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43. 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)的師幼互動(dòng)研究 ——基于CLASS課堂評(píng)估計(jì)分系統(tǒng)分析
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44. 幼兒園大班數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的質(zhì)量研究 ——基于CLASS評(píng)估系統(tǒng)的觀察分析
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46. 老年人精神需求滿足與社會(huì)支持的關(guān)系機(jī)制研究——基于中國(guó)老年社會(huì)追蹤調(diào)查（CLASS）的數(shù)據(jù)
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47. 血孢子蟲(chóng)感染及MHC classⅠ等位基因多態(tài)性對(duì)大山雀二次繁殖決策的影響
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48. 基于轉(zhuǎn)錄組測(cè)序的翹嘴鱖微衛(wèi)星標(biāo)記的開(kāi)發(fā)及MCH class Ⅰ基因的克隆表達(dá)
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49. CLASS視角下早教課程師幼互動(dòng)特征分析——基于A市3所早教機(jī)構(gòu)課程視頻的內(nèi)容分析
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50. 后現(xiàn)代語(yǔ)境中西文理論術(shù)語(yǔ)的“漢譯”及其界定——以布爾迪厄《區(qū)隔》中的classe、jugement和habitus為例
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