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41. 外國(guó)銀行進(jìn)入對(duì)東道國(guó)銀行效率的影響——基于2000-2011年112個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)據(jù)
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42. 大學(xué)英語(yǔ)第二課堂的研究現(xiàn)狀——基于2000-2011年國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊的數(shù)據(jù)分析
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43. 2000年-2011年我國(guó)引進(jìn)版兒童圖畫(huà)故事書(shū)中親社會(huì)性主題的解讀與分析
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44. 習(xí)慣性偏好、人口結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)居民服務(wù)消費(fèi)——基于2000—2011年省級(jí)動(dòng)態(tài)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證檢驗(yàn)
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45. 我國(guó)高職教育評(píng)估研究進(jìn)展及內(nèi)容的定量分析——以2000-2011年CNKI期刊論文為基礎(chǔ)
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46. 中國(guó)碳排放與影響因素的實(shí)證研究——基于2000～2011年中國(guó)以及30個(gè)省域的灰色關(guān)聯(lián)分析
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47. 一種值得關(guān)注的西部基礎(chǔ)教育改革范式——以2000-2011年中英西部基礎(chǔ)教育項(xiàng)目為例
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48. 中國(guó)城鄉(xiāng)居民工資性收入與消費(fèi)差距的實(shí)證研究——基于我國(guó)地級(jí)城市2000—2011年經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)研究
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49. 美國(guó)高等教育信息化的“綠色范式”轉(zhuǎn)換路徑分析——解析美國(guó)2000—2011年度“EDUCAUSE十大議題調(diào)查”
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50. 武陵山片區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)益貧性與空間差異演變——基于2000-2011年縣域數(shù)據(jù)的實(shí)證分析
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