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31. 編碼人新分化抗原5C5與5D4全長cDNA的克

32. QSY公司FXN5C型內(nèi)燃機(jī)車研制項目進(jìn)度管理研究

33. “體演文化”教學(xué)在對外漢語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究——基于美國“5C”教育標(biāo)準(zhǔn)

34. PPP5C對前列腺癌惡性生物學(xué)功能的調(diào)控及機(jī)制研究

35. 基于“5C”標(biāo)準(zhǔn)的對外漢語初級綜合課教學(xué)設(shè)計 ——以《他在學(xué)做中國菜呢》為例

36. UNC5C基因多態(tài)性對阿爾茨海默病神經(jīng)影像表現(xiàn)的影響

37. 美國“5C”標(biāo)準(zhǔn)下的大學(xué)英語教學(xué)改革——以山西新晉本科院校為例

38. 基于藍(lán)墨云班課的5C教學(xué)單元設(shè)計研究——以“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程為例

39. Lenke 5C型青少年特發(fā)性脊柱側(cè)凸手術(shù)治療方法選擇的Meta分析

40. Lenke 5C型青少年特發(fā)性脊柱側(cè)凸手術(shù)治療方法選擇的Meta分析