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261. 我國(guó)985高校社會(huì)科學(xué)研究國(guó)際化現(xiàn)狀分析——基于SSCI數(shù)據(jù)庫(kù):2003—2012年
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262. 高校圖書(shū)館提供社會(huì)服務(wù)的合比例性分析——以部分“985工程”高校為例
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263. “質(zhì)量”抑或“一流”——從“985工程”透視中國(guó)式“世界一流大學(xué)”的功能性與競(jìng)爭(zhēng)性
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264. 我國(guó)高校博士課程設(shè)置現(xiàn)狀分析及改革建議——基于三所“985工程”高校調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)
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265. “211工程”和“985工程”存廢爭(zhēng)論究竟?fàn)幨裁础獙?duì)高校重點(diǎn)建設(shè)以及高校身份符號(hào)的透析
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266. 高校開(kāi)除學(xué)籍處分規(guī)定的合法性與合理性審視——基于8所“985”大學(xué)校規(guī)的分析
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267. 80后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況及影響因素分析——基于6所985高校畢業(yè)生的調(diào)查
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268. 高�！昂w”教師生存環(huán)境與生存狀態(tài)研究 ——以上海四所“985”高�！昂w”教師為例的分析
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269. 基于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高校動(dòng)態(tài)績(jī)效的理論與方法研究 ——以“985”高校為例
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270. 基于綜合評(píng)價(jià)的研究生教育質(zhì)量效率指數(shù)研究——對(duì)“985工程”一期34所高校的實(shí)證分析
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