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2011. 扁平化在“TA技”校園APP設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
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2012. 基于智能手機(jī)的漢語交互類學(xué)習(xí)APP應(yīng)用現(xiàn)狀與需求分析
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2013. 基于Hybrid App技術(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
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2014. 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》練習(xí)型L-APP的應(yīng)用研究
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2015. 移動App的用戶需求與版本變遷的潛在關(guān)系挖掘與分析
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2016. APP在門診哮喘兒童吸入用藥依從性中的應(yīng)用效果
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2017. 基于灰色層次分析的老年人APP用戶體驗(yàn)評價(jià)模式研究
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2018. 傳統(tǒng)媒體新聞APP發(fā)展過程中的著作權(quán)風(fēng)險(xiǎn)分析
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2019. App在腫瘤科患者延續(xù)護(hù)理中的應(yīng)用效果研究
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2020. 基于APP的課堂教學(xué)效果及時(shí)反饋系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
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