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1721. 基于MODIS時序數(shù)據(jù)“金三角”地區(qū)2000～2018年植被時空格局演變對水熱因子的響應(yīng)
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1722. BG2015R與P2000型測氡儀在氣氡連續(xù)觀測中的比測實驗
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1723. 2000—2017年國內(nèi)外教學(xué)評價比較研究——基于SSCI和CSSCI期刊論文的可視化分析
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1724. 中國教育投資短缺的經(jīng)濟學(xué)分析 ——以1980-2000年中國教育投資規(guī)模和結(jié)構(gòu)的變遷為例
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1725. 學(xué)術(shù)與時勢：對作為公共學(xué)術(shù)運動的中國大陸鄉(xiāng)村政治研究的知識社會學(xué)考察（1990-2000年代）
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1726. 21世紀(jì)以來美國教育政策研究的議題與方法（1）——基于美國《教育政策》2000-2017年載文分析
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1727. 浙江農(nóng)林大學(xué)教務(wù)處_社會實踐報告2000字_★2014年大學(xué)生寒假社會實踐報告
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1728. 調(diào)查報告要寫落款麼_低碳生活論文2000字_低碳經(jīng)濟的發(fā)展論文8篇
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1729. 2000年以來我國高校外語專業(yè)教師科研績效及學(xué)術(shù)群體研究——基于CSSCI期刊學(xué)術(shù)論文的分析
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1730. 電子期刊的保障作用——基于2000—2008年北京師范大學(xué)SSCI收錄論文及其引文的統(tǒng)計分析
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