2000年以來我國高校外語專業(yè)教師科研績效及學(xué)術(shù)群體研究——基于CSSCI期刊學(xué)術(shù)論文的分析
本文關(guān)鍵詞:2000年以來我國高校外語專業(yè)教師科研績效及學(xué)術(shù)群體研究——基于CSSCI期刊學(xué)術(shù)論文的分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:為了解我國高校外語專業(yè)教師的科研績效與學(xué)術(shù)群體狀況,采用文獻(xiàn)計(jì)量法與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)2000年以來在CSSCI檢索源期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及引文數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。研究結(jié)果顯示,我國高校外語領(lǐng)域教師科研隊(duì)伍出現(xiàn)了科研績效較高的教師群體和學(xué)術(shù)帶頭人,并形成了較為緊密的學(xué)術(shù)凝聚子群,但還存在高價(jià)值的研究較少、合作水平偏低的狀況。針對(duì)這種情況,相關(guān)單位應(yīng)制定相應(yīng)科研政策,支持與鼓勵(lì)高質(zhì)量研究成果產(chǎn)出;高校外語專業(yè)教師應(yīng)加大校內(nèi)外科研合作,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中共同提高科研績效。
【作者單位】: 魯東大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高校外語專業(yè)教師 科研績效 文獻(xiàn)計(jì)量法 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法 學(xué)術(shù)群體
【基金】:2013年山東省高?蒲邪l(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目“我國英語語言文學(xué)學(xué)術(shù)圖譜研究”(J13WD02)
【分類號(hào)】:G353.1;G647.25
【正文快照】: 一、引言高校教師績效評(píng)價(jià)用以反映高校教師的綜合業(yè)務(wù)水平。自1976年文革結(jié)束后,高校教師績效評(píng)價(jià)工作逐步走向規(guī)范化和制度化,1977—1992年為恢復(fù)階段,1993年至今為發(fā)展階段,隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展,我國高校教師績效評(píng)價(jià)領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐取得了長足發(fā)展。[1]眾多
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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