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1071. PDCA循環(huán)管理模式控制痔上黏膜環(huán)切術(shù)后導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染的研究
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1072. “PDCA”理論在社區(qū)教育中的實(shí)踐與應(yīng)用——以常州開放大學(xué)建設(shè)分院“一校一品”社區(qū)課程為例
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1073. 基于PDCA循環(huán)的高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建——以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院為例
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1074. PDCA循環(huán)理論在線上線下混合式教學(xué)模式中的應(yīng)用——以高職獸藥分析與檢驗(yàn)課程為例
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1075. FOCUS—PDCA程序在整建制接管新型冠狀病毒肺炎重癥病區(qū)醫(yī)護(hù)人員自我防護(hù)中的應(yīng)用與實(shí)踐
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1076. PDCA循環(huán)管理法在提高臨床醫(yī)生對(duì)新開展項(xiàng)目血清淀粉樣蛋白A知曉率中的應(yīng)用
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1077. PDCA循環(huán)在工程安裝項(xiàng)目質(zhì)量管理中的應(yīng)用——以山西X大廈中央空調(diào)的安裝項(xiàng)目為例
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1078. 階梯式健康教育聯(lián)合PDCA循環(huán)干預(yù)對(duì)2型糖尿病患者血糖水平及自護(hù)能力的影響
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1079. PDCA循環(huán)法在土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程質(zhì)量管理中的實(shí)踐——以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
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1080. PDCA循環(huán)法在土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程質(zhì)量管理中的實(shí)踐——以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
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