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1. 14種圖書館情報(bào)學(xué)核心期刊學(xué)術(shù)影響力分析——基于2004—2010年CNKI的統(tǒng)計(jì)分析
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2. 獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)研究現(xiàn)狀分析——基于2004—2011年CNKI核心期刊論文
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3. 我國民族團(tuán)結(jié)教育研究回顧與展望——基于2004年至2015年CNKI期刊數(shù)據(jù)的分析
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4. 中國去產(chǎn)能研究知識(shí)圖譜分析——基于2004-2018年CNKI核心期刊和CSSCI數(shù)據(jù)
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5. 我國校院兩級(jí)管理研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2004-2013年數(shù)據(jù)
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6. 近十年我國研究生教育質(zhì)量研究述評(píng)——基于2004~2013年CNKI數(shù)據(jù)庫論文統(tǒng)計(jì)分析
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7. 基于CNKI的長(zhǎng)春大學(xué)2006—2010年期刊論文計(jì)量分析
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8. 中國建筑產(chǎn)業(yè)效率測(cè)度研究:2004～2010
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9. 《故事會(huì)》（2004-2010）之特色研究
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10. 我國職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制研究綜述——基于2010—2019年CNKI的文獻(xiàn)分析
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