"教學(xué)做合一"是陶行知先生提出的一個重要教育理論,在教學(xué)中主張做中教,做中學(xué),并強調(diào)"做"是核心,教和學(xué)都要落實到做上。由于目前職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)知識薄弱,學(xué)習(xí)動機與興趣低下,教學(xué)效果不理想,這就需要對當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)做出及時的創(chuàng)新和改變。職業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要將教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和動手能力,將"教學(xué)做合一"的教學(xué)理念和創(chuàng)新教學(xué)方法有效結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和課堂教學(xué)效率。

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【文章目錄】：
0 引言
1 “教學(xué)做合一”理論的教學(xué)原理和內(nèi)涵
    1.1 對學(xué)生進行全面培養(yǎng)
    1.2 重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
    1.3 強調(diào)學(xué)習(xí)要以學(xué)生為主體
    1.4 強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中實踐的重要性
    1.5 擺正教師在教學(xué)工作中的地位
2 “教學(xué)做合一”思想對職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意義
    2.1 職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高
    2.2 職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生實踐能力的提高
    2.3 職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)要建立在良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)上
3 職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索
    3.1 優(yōu)化課堂教學(xué)過程,突出“教學(xué)做合一”
    3.2 處理好理論與實踐的關(guān)系
    3.3 建立完善的數(shù)學(xué)教學(xué)管理體系
    3.4 完善數(shù)學(xué)教學(xué)考評體系
    3.5 完善職業(yè)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)條件
4 結(jié)語



本文編號：3966870