隨著新課改的逐步深入,如何在數(shù)學(xué)課堂中融入數(shù)學(xué)文化教育成為大專院校數(shù)學(xué)教育工作者不得不思考的問題。本文結(jié)合數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵與特點,探討了數(shù)學(xué)文化教育的價值,并就大專院校數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)文化教育的實踐路徑進(jìn)行了研究,旨在為促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及其應(yīng)用能力的提升建言獻(xiàn)策。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵與特點
二、大專院校數(shù)學(xué)文化教育的價值
    （一）有助于培養(yǎng)數(shù)學(xué)精神
    （二）有利于提升創(chuàng)新思維
    （三）有益于提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
三、大專院校數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)文化教育的實踐路徑
    （一）充分挖掘教材，展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力
    （二）強(qiáng)化數(shù)學(xué)史教育，梳理知識脈絡(luò)
    （三）結(jié)合專業(yè)內(nèi)容，深化應(yīng)用效果
    （四）依托信息技術(shù)，創(chuàng)新教育方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)文化教育的意義與方式[J]. 陳勁.  教育教學(xué)論壇. 2019(19)
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本文編號：3674065