論“飯圈”文化中的網(wǎng)絡(luò)暴力
發(fā)布時(shí)間:2024-11-11 21:19
"飯圈文化"的興起與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展息息相關(guān),而關(guān)于飯圈網(wǎng)絡(luò)暴力相關(guān)的負(fù)面報(bào)道卻使得"追星文化"和"飯圈文化"在外界眼中猶如洪水猛獸。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,追星人數(shù)的日益增加,飯圈的網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題也在影響著越來(lái)越多青少年的心理健康。我們應(yīng)該正視該問(wèn)題,從根本上分析飯圈文化中形成網(wǎng)絡(luò)暴力的原因以及解決問(wèn)題的方法,消除網(wǎng)絡(luò)暴力,維護(hù)安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、飯圈文化形成背景及組成結(jié)構(gòu)分析
(一)“飯圈”文化形成背景
(二)“飯圈”組成結(jié)構(gòu)分析
1. 入坑初期的新粉,尋找組織階段
2. 發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值階段
(1)十項(xiàng)全能的飯圈大大
(2)“垃圾場(chǎng)”出口成臟的戰(zhàn)斗粉
(3)默默無(wú)聞做實(shí)事式散粉
(4)粉圈特殊的存在———職業(yè)粉絲
二、飯圈文化產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)暴力根源研究
(一)商業(yè)時(shí)代下的粉絲群體沖突
(二)飯圈經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈下的內(nèi)部沖突
(三)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)使人肉搜索更加便捷
三、飯圈文化的網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)青少年心理的負(fù)面影響
(一)失去“自我意識(shí)”,喪失責(zé)任心
(二)“三觀”扭曲,法律意識(shí)淡薄
(三)影響現(xiàn)實(shí)世界中的人際交往
四、解決飯圈文化中網(wǎng)絡(luò)暴力的對(duì)策建議
(一)政府:完善相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管
(二)媒體:加大自我監(jiān)管力度,發(fā)揮正面宣傳作用
(三)學(xué)校與家庭方面:注重青少年人格品德培養(yǎng),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育
(四)個(gè)人方面:青少年應(yīng)提高自身素養(yǎng)
本文編號(hào):4011936
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、飯圈文化形成背景及組成結(jié)構(gòu)分析
(一)“飯圈”文化形成背景
(二)“飯圈”組成結(jié)構(gòu)分析
1. 入坑初期的新粉,尋找組織階段
2. 發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值階段
(1)十項(xiàng)全能的飯圈大大
(2)“垃圾場(chǎng)”出口成臟的戰(zhàn)斗粉
(3)默默無(wú)聞做實(shí)事式散粉
(4)粉圈特殊的存在———職業(yè)粉絲
二、飯圈文化產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)暴力根源研究
(一)商業(yè)時(shí)代下的粉絲群體沖突
(二)飯圈經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈下的內(nèi)部沖突
(三)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)使人肉搜索更加便捷
三、飯圈文化的網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)青少年心理的負(fù)面影響
(一)失去“自我意識(shí)”,喪失責(zé)任心
(二)“三觀”扭曲,法律意識(shí)淡薄
(三)影響現(xiàn)實(shí)世界中的人際交往
四、解決飯圈文化中網(wǎng)絡(luò)暴力的對(duì)策建議
(一)政府:完善相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管
(二)媒體:加大自我監(jiān)管力度,發(fā)揮正面宣傳作用
(三)學(xué)校與家庭方面:注重青少年人格品德培養(yǎng),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育
(四)個(gè)人方面:青少年應(yīng)提高自身素養(yǎng)
本文編號(hào):4011936
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/sousuoyinqinglunwen/4011936.html
上一篇:試論認(rèn)知圖式理論在商務(wù)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
下一篇:沒(méi)有了
下一篇:沒(méi)有了
最近更新
教材專(zhuān)著