發(fā)布時間：2022-10-31 21:02

　　傳統(tǒng)的婦科腫瘤學研究生教育重視的是單一學科的知識傳授,教育理念陳舊,教學內(nèi)容繁雜,傳授方法老套,難以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代醫(yī)學要求的具有交叉學科思維的創(chuàng)新型研究生。生物信息學不僅僅是一門交叉學科,更是一種思維方式和教育理念的體現(xiàn)。在婦科腫瘤學研究生教育中引入生物信息學知識和理念,不僅對傳統(tǒng)醫(yī)學教育模式產(chǎn)生沖擊,還能培養(yǎng)研究生從多角度思考問題的能力,從而產(chǎn)生獨特的研究方法和形成創(chuàng)新性思維,更能培養(yǎng)研究生從不同的專業(yè)角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 將生物信息學核心理念應(yīng)用于婦科腫瘤學研究生的教學實踐
    1.1 建立生物信息學的概念和意識
    1.2 學會使用生物醫(yī)學數(shù)據(jù)庫和在線分析工具
    1.3 將數(shù)據(jù)挖掘理念融入科學研究和臨床實踐中
2 生物信息學理念對婦科腫瘤學研究生教育的影響
    2.1 對傳統(tǒng)醫(yī)學教育模式的沖擊
    2.2 提高教師教學理論素養(yǎng)和教學反思自覺性
    2.3 拓寬研究生知識的深度和廣度
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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