新能源汽車被確定為我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的同時(shí),其人才培養(yǎng)模式的探討就成為了相關(guān)高校和社會(huì)研究機(jī)構(gòu)重要的研究課題。結(jié)合新能源汽車產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)實(shí)踐,在探究新時(shí)代汽車產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,分析了其學(xué)科交叉的特質(zhì),為新時(shí)代汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式的確立進(jìn)行了有益的探索。

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圖1 新能源汽車產(chǎn)業(yè)計(jì)劃培養(yǎng)方案課程設(shè)置

現(xiàn)有新能源汽車產(chǎn)業(yè)計(jì)劃培養(yǎng)方案是在傳統(tǒng)車輛工程專業(yè)培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上,結(jié)合產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài),參考電子與通信技術(shù)學(xué)科相關(guān)培養(yǎng)方案制定的。課程體系的完整性還存在不足,特別是電子與通信技術(shù)學(xué)科專業(yè)課及專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的選擇和安排,需要經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研分析和實(shí)踐檢驗(yàn)�，F(xiàn)有借鑒的電子與通信技術(shù)學(xué)科相關(guān)課程大....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(1)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(2)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(3)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

本文編號(hào)：4027220