C-fos基因參與細胞生長、分化、信息傳遞等生理功能,其特征表現(xiàn)為靜止的細胞在受到外界刺激時能快速瞬間的表達為FOS蛋白。海馬區(qū)的膽堿能神經(jīng)通路是學習記憶的重要部位,其功能狀態(tài)與記憶密切相關。本研究是擬通過考察學習記憶過程、膽堿受體激動劑和抑制劑對海馬組織c-fos基因轉(zhuǎn)錄水平的影響,來探究膽堿受體配體對小鼠學習記憶影響的分子機制。試驗結(jié)果如下:(1)通過建立小鼠記憶迷宮模型,對小鼠進行記憶訓練;被訓練后的小鼠對該迷宮模型的路徑產(chǎn)生記憶,能夠快速的找到逃生平臺。結(jié)果顯示:未經(jīng)訓練的空白組試驗小鼠能找到逃生口的平均速度:5.868cm/s;經(jīng)過6d訓練后,小鼠對迷宮模型的逃生口產(chǎn)生了記憶。而訓練后小鼠在迷宮中以B/C/D/E槽為起點找出逃生窗口的平均速度分別為:20.554 cm/s、20.888 cm/s、22.420 cm/s、20.471 cm/s,遠高于空白組。(2)采集小鼠海馬組織,應用q RT-PCR方法檢測訓練和未訓練小鼠海馬組織中c-fos基因轉(zhuǎn)錄水平的表達水平,擬探討小鼠記憶訓練結(jié)果與c-fos基因轉(zhuǎn)錄水平的相關性。結(jié)果表明:訓練小鼠海馬組織中c-fos基因轉(zhuǎn)錄水平的表...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

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中文摘要
Abstract
第一章 文獻綜述
    1 記憶
    2 學習記憶的生化、生理機制
        2.1 學習記憶的生化機制
        2.2 機體學習與記憶形成的生理機制
    3 膽堿能神經(jīng)與記憶
        3.1 膽堿能神經(jīng)
        3.2 膽堿能神經(jīng)受體與學習記憶關系
        3.3 膽堿受體激動劑與抑制劑
        3.4 中樞膽堿能神經(jīng)通路與記憶
    4 C-fos基因
        4.1 C-fos基因功能特征
        4.2 C-fos基因結(jié)構特性
        4.3 c-fos基因表達產(chǎn)物FOS蛋白
        4.4 c-fos基因的轉(zhuǎn)錄表達
    5 學習記憶與c-fos基因
        5.1 C-fos基因參與學習記憶
        5.2 學習記憶過程中c-fos基因的作用及相關機制
    6 C-fos基因表達差異的檢測
第二章 小鼠記憶與海馬C-fos基因轉(zhuǎn)錄水平相關性的研究
    1 材料與方法
        1.1 材料
        1.2 方法
    2 結(jié)果
        2.1 逃生記憶訓練結(jié)果
        2.2 小鼠海馬c-fos基因轉(zhuǎn)錄水平
    3 討論
第三章 M受體激動劑、抑制劑對海馬組織c-fos基因轉(zhuǎn)錄水平的影響
    1 材料與方法
        1.1 材料
        1.2 方法
    2 結(jié)果
        2.1 溶解曲線的建立
        2.2 c-fos基因在藥物作用誘導下的擴增曲線
        2.3 阿托品對c-fos基因的相對表達量的影響
        2.4 毛果蕓香堿對c-fos基因的相對表達量的影響
    3 討論
第四章 膽堿神經(jīng)通路與海馬FOS蛋白相關性的研究
    1 材料與方法
        1.1 材料
        1.2 方法
    2 結(jié)果
        2.1 標準曲線
        2.2 檢測樣本中FOS蛋白濃度
    3 討論
結(jié)論與創(chuàng)新點
    結(jié)論
    創(chuàng)新點
參考文獻



本文編號：3762257