<正>2020年5月,習(xí)近平總書記在山西考察調(diào)研,從農(nóng)業(yè)基地到移民新村,從文物保護(hù)單位到綜改示范區(qū),總書記的腳步既有深情,又有深意。他期望著青山綠水、造福后代;也牽掛著安居樂業(yè)、幸福萬(wàn)家;謀劃著國(guó)泰民安、百業(yè)興旺;也囑托著不負(fù)韶華、使命擔(dān)當(dāng)。在談到文化建設(shè)時(shí)他強(qiáng)調(diào),"要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源。"體現(xiàn)了人民領(lǐng)袖一以貫 

【文章來(lái)源】：支部建設(shè). 2020,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳承紅色基因，要準(zhǔn)確把握太行精神的深刻內(nèi)涵
    （一）國(guó)難當(dāng)頭，同仇敵愾的愛國(guó)情懷
    （二）萬(wàn)眾一心，眾志成城的英雄氣概
    （三）不怕犧牲，視死如歸的民族氣節(jié)
    （四）百折不撓，堅(jiān)韌不拔的必勝信念
二、傳承紅色基因，不斷給予太行精神新的時(shí)代養(yǎng)分
三、傳承紅色基因，賦予太行精神新的時(shí)代價(jià)值
    （一）太行紅色基因是豐富黨史知識(shí)，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)的重要源泉
    （二）太行紅色基因是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值追求
    （三）太行紅色基因是實(shí)現(xiàn)山西轉(zhuǎn)型振興的強(qiáng)大的精神動(dòng)力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]用民間文學(xué)傳承太行精神——淺談將愛國(guó)主義教育融入語(yǔ)文課堂[J]. 劉金蕾.  課外語(yǔ)文. 2021(10)



本文編號(hào)：3217877