文化傳承與創(chuàng)新是高等教育的重要使命,是大學(xué)"雙一流"建設(shè)靈魂,以文化建設(shè)促"雙一流"建設(shè)具有較好的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)學(xué)建模法等方法,在識別出大學(xué)文化發(fā)展的基因圖譜（著力之點(diǎn)）、梳理其性狀表現(xiàn)（要素構(gòu)成）的基礎(chǔ)上,以基因圖譜為"行"、性狀表現(xiàn)為"列",構(gòu)建了大學(xué)特色文化基因的理念矩陣、價值矩陣和操作矩陣,并進(jìn)行了系統(tǒng)解讀,希冀能為"雙一流"建設(shè)中"中國特色"凸顯提供一個文化理論范式。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(24)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 識別:大學(xué)特色文化基因概念與組分
2 圖譜:大學(xué)特色文化基因矩陣的“行”
3 性狀:大學(xué)特色文化基因矩陣的“列”
4 大學(xué)特色文化基因矩陣的建構(gòu)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)文化:“雙一流”建設(shè)的靈魂[J]. 蔡紅生,楊琴.  思想教育研究. 2017(01)
[2]馬克思的文化概念[J]. 王仲士.  清華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1997(01)

博士論文
[1]高校校園文化基本理論研究[D]. 侯長林.華中科技大學(xué) 2013



本文編號：3206292