對高職機電專業(yè)教師素質(zhì)與能力的思考
發(fā)布時間:2021-11-05 18:23
高職機電專業(yè)承擔著為生產(chǎn)、管理、技術服務第一線培養(yǎng)專業(yè)技術人才的重任。從高職學生的特點及機電專業(yè)教師的崗位職責分析入手,探討對高職機電專業(yè)教師素質(zhì)與能力的要求,總結出提升專業(yè)教師素質(zhì)與能力的幾點措施,有助于推動相關專業(yè)的建設與發(fā)展。
【文章來源】:科教導刊(上旬刊). 2020,(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高職學生的特點及機電專業(yè)教師的職責
1.1 新時期高職學生的特點
1.2 高職機電專業(yè)教師的崗位職責
2 對高職機電專業(yè)教師素質(zhì)與能力的要求
3 高職機電專業(yè)教師素質(zhì)與能力的提升
4 結語
本文編號:3478286
【文章來源】:科教導刊(上旬刊). 2020,(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高職學生的特點及機電專業(yè)教師的職責
1.1 新時期高職學生的特點
1.2 高職機電專業(yè)教師的崗位職責
2 對高職機電專業(yè)教師素質(zhì)與能力的要求
3 高職機電專業(yè)教師素質(zhì)與能力的提升
4 結語
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