文章通過分析大學(xué)生創(chuàng)新項目的現(xiàn)狀及存在的問題,提出了基于過程管理的學(xué)院層面上大學(xué)生創(chuàng)新項目的運行管理模式改革,通過構(gòu)建電子信息平臺(例如超星學(xué)習(xí)通),加強過程管理、項目管理,此法對推動高校教學(xué)體制改革工作、搭建培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的平臺、具有重要促進和推動作用。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 大學(xué)生創(chuàng)新項目的管理過程中存在的問題
    1.1 項目管理不完善，缺乏過程管理和評價機制
    1.2 師資力量薄弱
    1.3 學(xué)生缺乏對項目經(jīng)費的自主管理和支配權(quán)
    1.4 學(xué)生責(zé)任意識薄弱，始終有未按時結(jié)題項目
2 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項目管理過程中主要問題及建議
    2.1 項目組成員之間以及與導(dǎo)師之間缺乏溝通交流
    2.2 各類教學(xué)資源存在的問題
    2.3 學(xué)生個體方面
3 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項目過程管理平臺優(yōu)勢
    3.1 構(gòu)建多重電子信息平臺
    3.2 基于“超星學(xué)習(xí)通”在線平臺的大學(xué)生創(chuàng)新項目服務(wù)與管理系統(tǒng)構(gòu)建
4 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項目管理平臺使用建議
    4.1 增加項目申請以及評委在線評審功能
    4.2 建議以學(xué)院教學(xué)辦為一級管理模式，各課程組為二級管理模式
5 總結(jié)



本文編號：3995381