本文關(guān)鍵詞：中型軟件企業(yè)學習型組織構(gòu)建對企業(yè)績效影響的實證研究

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【摘要】：隨著市場競爭的不斷加劇，企業(yè)越來越注重如何讓自己在激烈的市場環(huán)境中處于不敗之地，而學習作為企業(yè)提升自我綜合素質(zhì)的有效途徑，可以增強企業(yè)的競爭實力，為企業(yè)核心競爭力的形成和保持提供方法和資源。中型軟件企業(yè)作為軟件行業(yè)的生力軍，研究其學習型組織構(gòu)建不僅能夠從理論上豐富學習型組織的理論，而且對其提升市場競爭也能夠提供參考意見。 本文以學習型組織構(gòu)建維度對企業(yè)績效的影響為研究對象深入探討中型軟件企業(yè)構(gòu)建學習型組織的必要性。本文首先將學習型組織的內(nèi)涵、構(gòu)建模型、評估以及應(yīng)用和企業(yè)績效如何衡量的理論進行歸納。其次，文章對軟件產(chǎn)業(yè)的概況進行了簡單介紹并對中型軟件企業(yè)構(gòu)建學習型組織的特點以及構(gòu)建過程中面臨的問題進行了總結(jié)，同時對軟件企業(yè)中構(gòu)建學習型組織的一些成功案例進行分析。然后，本文依托以前學者對學習型組織構(gòu)建模型的維度，同時結(jié)合中型軟件企業(yè)的特點對其構(gòu)建的模型維度進行了研究設(shè)計，采用調(diào)研問卷設(shè)計、量表開發(fā)等方法，把收集到的數(shù)據(jù)通過SPSS19.0和Amos17.0進行了信度和效度檢驗以及驗證性分析，進而對學習、文化、創(chuàng)新和領(lǐng)導四因素對財務(wù)指標和非財務(wù)指標的影響關(guān)系假設(shè)進行檢驗。再者，通過對上海XX軟件公司構(gòu)建學習型組織的案例進行分析，并對其構(gòu)建提出建議。文章最后得出結(jié)論：學習型組織學習、文化、創(chuàng)新和領(lǐng)導維度的構(gòu)建能夠正向影響企業(yè)績效，進一步可知，通過學習型組織構(gòu)建可以提高企業(yè)綜合競爭力。
【關(guān)鍵詞】：學習型組織 學習 文化 創(chuàng)新 領(lǐng)導
【學位授予單位】：江蘇科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：F49;F270;F272.92
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 目錄8-10
• Contents10-13
• 附表清單13-14
• Bills of Tables14-15
• 插圖清單15-16
• Bills of Figures16-17
• 第1章 緒論17-27
• 1.1 研究背景和意義17-18
• 1.1.1 研究背景17
• 1.1.2 研究意義17-18
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀18-24
• 1.2.1 學習型組織的相關(guān)研究18-21
• 1.2.2 企業(yè)績效水平關(guān)系的研究21-22
• 1.2.3 學習型組織與企業(yè)績效水平關(guān)系的研究22-23
• 1.2.4 研究綜述小結(jié)23-24
• 1.3 研究框架及思路24-26
• 1.3.1 研究框架24
• 1.3.2 研究思路24-25
• 1.3.3 本文創(chuàng)新點25-26
• 1.4 研究方法26
• 1.5 本章小結(jié)26-27
• 第2章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)27-37
• 2.1 學習型組織相關(guān)研究27-34
• 2.1.1 學習型組織的內(nèi)涵27-29
• 2.1.2 學習型組織的構(gòu)建模型29-32
• 2.1.3 學習型組織的評估32-33
• 2.1.4 學習型組織的應(yīng)用33-34
• 2.2 企業(yè)績效的相關(guān)研究34-36
• 2.3 本章小結(jié)36-37
• 第3章 中型軟件企業(yè)構(gòu)建學習型組織現(xiàn)狀37-47
• 3.1 軟件產(chǎn)業(yè)概況37-39
• 3.1.1 軟件產(chǎn)業(yè)格局37-38
• 3.1.2 軟件企業(yè)規(guī)模及人才狀況38-39
• 3.1.3 中型軟件企業(yè)的特點39
• 3.2 中型軟件企業(yè)構(gòu)建學習型組織的特點39-41
• 3.2.1 強調(diào)團隊學習的重要性39
• 3.2.2 突出文化對軟件企業(yè)長遠發(fā)展的重要性39-40
• 3.2.3 強調(diào)創(chuàng)新的核心競爭力40
• 3.2.4 突出領(lǐng)導的重要性40-41
• 3.3 中型軟件企業(yè)構(gòu)建學習型組織面臨的問題41-43
• 3.3.1 缺乏構(gòu)建學習型組織的戰(zhàn)略規(guī)劃41-42
• 3.3.2 欠缺與學習相關(guān)的組織文化42
• 3.3.3 團隊合作匱乏42-43
• 3.3.4 創(chuàng)新能力相對不足43
• 3.4 國內(nèi)外軟件企業(yè)構(gòu)建學習型組織案例43-45
• 3.5 本章小結(jié)45-47
• 第4章 中型軟件企業(yè)構(gòu)建學習型組織模型研究設(shè)計47-53
• 4.1 中型軟件企業(yè)學習型組織維度的構(gòu)建47-48
• 4.2 中型軟件企業(yè)學習型組織構(gòu)建對企業(yè)績效影響維度的構(gòu)建48-49
• 4.3 理論假設(shè)的提出49-51
• 4.3.1 學習型組織構(gòu)建維度對財務(wù)指標的影響49-50
• 4.3.2 學習型組織構(gòu)建維度對非財務(wù)指標的影響50-51
• 4.4 理論模型的構(gòu)建51
• 4.5 本章小結(jié)51-53
• 第5章 中型軟件企業(yè)學習型組織數(shù)據(jù)分析和假設(shè)檢驗53-60
• 5.1 描述性統(tǒng)計分析53
• 5.2 研究量表的信度與效度分析53-56
• 5.2.1 量表的信度檢驗54
• 5.2.2 量表的效度檢驗54-56
• 5.3 結(jié)構(gòu)方程模型分析56-58
• 5.4 假設(shè)驗證58-59
• 5.5 本章小結(jié)59-60
• 第6章 上海 XX 軟件公司學習型組織的構(gòu)建60-69
• 6.1 上海 XX 軟件公司概況60-61
• 6.2 上海 XX 軟件公司構(gòu)建學習型組織對企業(yè)績效的影響分析61-63
• 6.2.1 調(diào)查問卷的設(shè)計61-62
• 6.2.2 樣本的選取62
• 6.2.3 分析結(jié)果62-63
• 6.3 上海 XX 軟件公司構(gòu)建學習型組織的基本情況63-67
• 6.3.1 上海 XX 軟件公司構(gòu)建學習型組織的現(xiàn)狀64-66
• 6.3.2 上海 XX 軟件公司構(gòu)建學習型組織中存在的偏差66-67
• 6.4 對上海 XX 軟件公司通過學習型組織創(chuàng)建改善企業(yè)績效的建議67-68
• 6.4.1 重視學習67
• 6.4.2 塑造鼓勵創(chuàng)新的企業(yè)文化67-68
• 6.4.3 完善管理機制提高學習意識68
• 6.5 本章小結(jié)68-69
• 結(jié)論69-71
• 參考文獻71-78
• 附錄78-87
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術(shù)論文情況87-88
• 致謝88-89
• 參考文獻89-96
• 詳細摘要96-99

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：799084