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面向動(dòng)態(tài)調(diào)度的郵政運(yùn)輸信息資源整合研究

發(fā)布時(shí)間:2024-04-08 05:28
  信息資源整合是信息化建設(shè)從局部開(kāi)發(fā)到系統(tǒng)集成階段所產(chǎn)生的概念,是當(dāng)前信息系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中面臨的一個(gè)普遍性的熱點(diǎn)問(wèn)題,但是學(xué)術(shù)界一直以來(lái)對(duì)信息資源整合的研究主要集中在圖書(shū)情報(bào)資源及企業(yè)信息資源上,而且多是從軟件實(shí)現(xiàn)上進(jìn)行細(xì)節(jié)問(wèn)題研究。對(duì)其他的信息化應(yīng)用項(xiàng)目中的信息資源整合及其建模,仍缺乏相應(yīng)理論和方法的指導(dǎo)。 作為研究的理論基礎(chǔ),本文首先對(duì)信息資源整合理論及動(dòng)態(tài)調(diào)度理論做了較深入的研究:對(duì)信息資源整合及動(dòng)態(tài)運(yùn)輸調(diào)度的國(guó)內(nèi)外研究情況都做了綜述;回顧了運(yùn)輸調(diào)度的相關(guān)問(wèn)題并且分析了郵政運(yùn)輸調(diào)度的特點(diǎn)及其實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)度的意義;分析了信息資源的涵義和特征;從概念的產(chǎn)生和確立、與信息技術(shù)發(fā)展的關(guān)系、理論支撐以及相關(guān)建模方法等幾個(gè)方面對(duì)信息資源整合理論進(jìn)行了分析研究。 本文的核心內(nèi)容是:把本應(yīng)用于知識(shí)表示的E-R-P(即實(shí)體-關(guān)系-問(wèn)題)理論引入到信息資源整合當(dāng)中,以此理論為指導(dǎo),創(chuàng)建出了一種基于實(shí)體、關(guān)系、問(wèn)題的信息資源整合描述模型;然后以此對(duì)昆明郵區(qū)中心局的運(yùn)力調(diào)度系統(tǒng)的信息資源整合進(jìn)行了建模實(shí)踐。 信息資源整合是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,本文以系統(tǒng)論的思想做指導(dǎo),應(yīng)用系統(tǒng)工程的思想方法,對(duì)基于E-R-P的信息資...

【文章頁(yè)數(shù)】:76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

圖2.1:一個(gè)動(dòng)態(tài)運(yùn)輸調(diào)度的實(shí)例

圖2.1:一個(gè)動(dòng)態(tài)運(yùn)輸調(diào)度的實(shí)例

當(dāng)于每出現(xiàn)一個(gè)新的實(shí)時(shí)請(qǐng)求時(shí),就要對(duì)一個(gè)靜態(tài)運(yùn)輸調(diào)度問(wèn)題進(jìn)行求解。對(duì)于動(dòng)態(tài)運(yùn)輸調(diào)度來(lái)說(shuō),當(dāng)前問(wèn)題的解總是暫時(shí)解,這種解只對(duì)應(yīng)于當(dāng)前所輸入集合,在執(zhí)行過(guò)程中,如果沒(méi)有新的請(qǐng)求出現(xiàn),那么這個(gè)暫時(shí)解就是最佳的。以圖2.1為例:沒(méi)有


圖2.2:郵政運(yùn)輸調(diào)度的過(guò)程

圖2.2:郵政運(yùn)輸調(diào)度的過(guò)程

選擇;②車(chē)輛選擇;③車(chē)輛裝載方案;④行車(chē)路線的安排;⑤發(fā)車(chē)時(shí)間決策。由此可以看出,郵政運(yùn)輸是一個(gè)多目標(biāo)組合優(yōu)化的問(wèn)題,各個(gè)子目標(biāo)之間相互影響,其調(diào)度過(guò)程如圖2.2所示:灸—客廠’詞一單需求圖2.2:郵政運(yùn)輸調(diào)度的過(guò)程2.3.2郵政運(yùn)輸調(diào)度的現(xiàn)狀目前,在我國(guó),國(guó)家郵政局開(kāi)發(fā)了綜合調(diào)....


圖4.1:實(shí)體、關(guān)系、問(wèn)題三者的關(guān)系圖

圖4.1:實(shí)體、關(guān)系、問(wèn)題三者的關(guān)系圖

通過(guò)關(guān)系的重整和改進(jìn)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的解決,而E一R一P建模正是對(duì)整個(gè)過(guò)程的抽象描述。由此,實(shí)體、關(guān)系、問(wèn)題三者的關(guān)系可表示為如圖4.1所示:實(shí)體是點(diǎn),關(guān)系是邊,而問(wèn)題涵蓋在二者中間,并且貫穿在系統(tǒng)的所有實(shí)體和關(guān)系中;實(shí)體和關(guān)系可以描述出系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),而問(wèn)題能體現(xiàn)出系統(tǒng)的功能,實(shí)體、關(guān)....


圖4.3:E一R一P建模過(guò)程

圖4.3:E一R一P建模過(guò)程

上層模型的細(xì)化,在一定程度上還是上一層問(wèn)題的實(shí)現(xiàn)。不同層次的模型劃分代表著系統(tǒng)的分解程度以及對(duì)系統(tǒng)研究論域的層次界定,建模的層次數(shù)目根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際需要而定(如圖4.3)〔44,。論域建模過(guò)程圖4.3:E一R一P建模過(guò)程建模的任務(wù)就是要把現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)體、關(guān)系以及問(wèn)題抽象出來(lái),并進(jìn)....



本文編號(hào):3948552

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