發(fā)布時(shí)間：2021-09-07 06:05

　　員工職業(yè)生涯規(guī)劃己成為當(dāng)前企業(yè)人力資源管理中的一項(xiàng)極其重要的和嶄新的工作,實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃能夠達(dá)到企業(yè)和員工雙贏的目的,繼而提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和員工的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α１疚膶?duì)松原移動(dòng)公司員工的職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)際分析和探討,對(duì)不同員工及其工作的特點(diǎn)以及員工的行為動(dòng)力結(jié)構(gòu)和流動(dòng)的原因進(jìn)行了分析,主要采用了系統(tǒng)科學(xué)與實(shí)際案例研究分析的研究方法,對(duì)員工的職業(yè)生涯管理體系進(jìn)行了初步的構(gòu)建,設(shè)計(jì)了員工的職業(yè)生涯管理的規(guī)劃方案,介紹了員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的保障體系。本文所得出的一些結(jié)論可以為松原移動(dòng)公司的人力資源及戰(zhàn)略決策者提供參考意見(jiàn)及借鑒作用,也可以為公司員工的自我職業(yè)生涯管理提供理論依據(jù)。當(dāng)然,由于存在環(huán)境的變化性與不可預(yù)見(jiàn)性,以及各種主、客觀條件的限制,本文某些內(nèi)容的研究還需要經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)和實(shí)際運(yùn)用的考證,還有許多問(wèn)題待繼續(xù)探索與分析。 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

職業(yè)變換模式

圖 3.3 員工職業(yè)發(fā)展示意圖縱向發(fā)展：在松原移動(dòng)公司的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃里，縱向發(fā)展指的是普遍的職位晉升 。松原移動(dòng)公司的管理級(jí)別分為總經(jīng)理、副總經(jīng)理、主任、管通科員共五級(jí)，層級(jí)相對(duì)較少，而管理的廣度缺非常大，這里展現(xiàn)的是一平化的管理模式�？v向發(fā)展是一般員工普遍采用的職業(yè)規(guī)劃方法，這里管別的提升，能夠體現(xiàn)松原移動(dòng)公司鼓勵(lì)員工積極向上，努力工作的原則。合這種晉升當(dāng)人也對(duì)應(yīng)著薪水的提升。在這種職位晉升的職業(yè)生涯規(guī)劃中職位缺失首先采用的招聘模式就是內(nèi)部招聘。并且，所有這些信息都是公傳遞給該部門(mén)的內(nèi)部員工，如果符合條件，并且有意愿嘗試這種挑戰(zhàn)的員可以直接填寫(xiě)競(jìng)聘表，按照公司競(jìng)聘流程參加各個(gè)環(huán)節(jié)后，步入這個(gè)管理參與管理工作。橫向發(fā)展：由于公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置以及人員隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展而越來(lái)越多查，那么上面得縱向發(fā)展就不能夠滿(mǎn)足越來(lái)越多的職業(yè)發(fā)展需求。在這種

訓(xùn)則注重的是應(yīng)用于具體工作的各項(xiàng)技術(shù)與業(yè)務(wù)，使其能夠順位，成員工能夠在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不懂到懂，不會(huì)到會(huì)的轉(zhuǎn)變，并立支撐一個(gè)崗位工作的合格角色。（2）實(shí)施在職輔導(dǎo)：為了達(dá)成公司的發(fā)展遠(yuǎn)景，同時(shí)實(shí)現(xiàn)案的實(shí)現(xiàn)，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及員工的職業(yè)技能水平，行合理的培訓(xùn)則是職業(yè)生涯規(guī)劃中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，這種如下圖：：

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]J石油化工公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃研究[D]. 王薇.昆明理工大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3388993