【摘要】：小微企業(yè)一直以來都在我國國民經(jīng)濟體系中占有重要地位,無論是在體制和模式創(chuàng)新方面,還是在增加勞動力就業(yè)機會、維護社會的和諧與穩(wěn)定方面都舉足輕重。小微企業(yè)涉及各行各業(yè),民辦教育行業(yè)是小微企業(yè)涉及民生方面較為有代表性的行業(yè)之一。自2002年底國家頒布《民辦教育促進法》,鼓勵社會組織或者個人面向社會舉辦學校及其他教育機構(gòu)的活動以來,民辦教育事業(yè)發(fā)展迅猛,大量的民辦幼兒園和中小學涌現(xiàn)。不過,隨著近年來宏觀經(jīng)濟下行的影響,小微企業(yè)在某些行業(yè)出現(xiàn)了風險集中爆發(fā),比如林業(yè)、鋼材行業(yè)等,讓各家銀行都遭受到了不同程度的損失。因此,小微企業(yè)信貸風險控制體系是小微企業(yè)貸款業(yè)務健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障。廣西G銀行自2010年以來一直積極創(chuàng)新小微企業(yè)信貸業(yè)務,2016年開始進行小微企業(yè)信貸業(yè)務轉(zhuǎn)型,開發(fā)制定了適合市場需求的“教育微貸”。因此,對“教育微貸”風險控制的研究不僅對廣西G銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務可持續(xù)發(fā)展有重要的實踐意義,也對其他商業(yè)銀行在民辦教育行業(yè)的信貸業(yè)務風控有一定借鑒意義。本文從小微信貸風險控制理論入手,分析了廣西G銀行小微企業(yè)貸款中“教育微貸”目前的風險控制現(xiàn)狀,并指出其在風險控制流程中的貸前調(diào)查、貸款審批體系、貸后管理三個環(huán)節(jié)上存在的問題,并對這些問題產(chǎn)生的原因進行了相關分析。最后,本文根據(jù)廣西G銀行“教育微貸”風險控制體系存在的問題,提出優(yōu)化“教育微貸”風險控制的三大策略:建立“教育微貸”團隊,培養(yǎng)專業(yè)化貸前隊伍、健全授信評級體系、完善貸后管理模式與創(chuàng)新。
【圖文】：

圖３－２廣西Ｇ銀行“教育微貸”擔保方式情況表逡逑Ｃｈａｒｔ邋３－２Ｔｈｅ邋ｓｉｔｕａｔｉｏｎ邋ｔａｂｌｅ邋ｏｆ邋Ｇｕａｎｇｘｉ邋Ｇ邋ｂａｎｋ邋＇＇ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ邋ｍｉｃｒｏ邋ｌｏａｎ５９邋ｇｕａｒａｎｔｅｅ邋ｗａｙｓ逡逑如圖３－１與３－２所示，廣西Ｇ銀行“教育微貸”貸款自２０１６年發(fā)放以來逐年遞增，逡逑截止２０１８年１２月末，發(fā)放“教育微貸”邋１０１筆，放款金額約１００９４萬元，貸款余額６０６２逡逑

３．邋２廣西Ｇ銀行“教育微貸”風險控制現(xiàn)狀及成效逡逑３．邋２．１廣西Ｇ銀行“教育微貸”風險控制現(xiàn)行措施逡逑目前廣西Ｇ銀行“教育微貸”現(xiàn)行風險控制流程如圖３－３所示：逡逑２ＳＳ邐［貸款審批］－［貸款發(fā)放］－ｆ邋ＵＳ逡逑圖３－３廣西Ｇ銀行“教育微貸”風險控制流程逡逑Ｃｈａｒｔ邋３－３邋Ｔｈｅ邋ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ邋ｆｌｏｗ邋ａｆｔｅｒ邋ｌｏａｎ邋ｏｆ邋Ｇｕａｎｇｘｉ邋Ｇ邋ｂａｎｋ邋ｔ６ｅｄｕｃａｔｉｏａｎｌ邋ｍｉｃｒｏ邋ｌｏａｎ，５逡逑１、貸款受理及貸前調(diào)查逡逑表３－１廣西Ｇ銀行“教育微貸”貸款受理及貸前調(diào)查步驟逡逑Ｔａｂ．邋３－１邋ｈｅ邋ｌｏａｎｓ邋ｔｏ邋ａｃｃｅｐｔ邋ａｎｄ邋ｌｏａｎ邋ｐｒｅｖｉｏｕｓ邋ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓ邋ｓｔｅｐｓ邋ｏｆ邋Ｇｕａｎｇｘｉ邋Ｇ邋ｂａｎｋ逡逑“ｅｄｕｃａｔｉｏａｌ邋ｍｉｃｒｏ邋ｌｏａｎ”逡逑邐邐貸款受理及貸前調(diào)查邐逡逑步驟：邐主要內(nèi)容：邐逡逑授信方式邐教育權質(zhì)押、一般保證人擔保、抵押、純信用邐逡逑客戶門濫邐按照廣西Ｇ銀行“教育微貸”信貸業(yè)務準入管理辦法進行篩選邐逡逑貸款申請受理邐獲取民辦教育企業(yè)控制人及其股東授權書查詢其征信報告；逡逑邐獲取民辦教育企業(yè)貸款用途有效決議書。邐逡逑現(xiàn)場調(diào)查邐申請貸款金額在３０萬元（不含）以內(nèi)實行客戶經(jīng)理單人調(diào)查；逡逑邐申請貸款金額超過萬元（含），，實行“雙人調(diào)查”制度。邐逡逑｜民辦法人非企業(yè)證書、辦學許可證、食品經(jīng)營許可逡逑企業(yè)基本信息邐證或餐飲服務許可證、民辦教育機構(gòu)非學歷教育收逡逑費備案申請表、公司類營業(yè)執(zhí)照
【學位授予單位】：廣西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：F832.4

【參考文獻】

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本文編號：2687516