以職業(yè)培訓(xùn)提升無(wú)錫新生代農(nóng)民就業(yè)能力
發(fā)布時(shí)間:2022-11-07 20:22
職業(yè)培訓(xùn)被認(rèn)為是為新生代農(nóng)民提供就業(yè)能力的基礎(chǔ)途徑,是關(guān)乎中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必要的基礎(chǔ)。政府在職業(yè)培訓(xùn)中必須扮演重要角色,以在勞動(dòng)力資源配置中更好地發(fā)揮政府作用。無(wú)錫市政府在這方面進(jìn)行了成功的實(shí)踐:對(duì)接市場(chǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需要;專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),高度重視;完善培訓(xùn)供給制度;培訓(xùn)目標(biāo)明確化,責(zé)任化;采取多元化新型培訓(xùn)方式;突出招標(biāo)式結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)購(gòu)買(mǎi),突出培訓(xùn)的就業(yè)實(shí)效性;以評(píng)促進(jìn),加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)等。無(wú)錫市政府在新生代農(nóng)民工提高培訓(xùn)資源利用效率,從而提升其就業(yè)能力方面,為地方實(shí)踐提供了經(jīng)驗(yàn)。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 問(wèn)題的提出
2 政府在新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)中的角色
3 無(wú)錫市以職業(yè)培訓(xùn)提升新生代農(nóng)民就業(yè)能力的實(shí)踐
3.1 對(duì)接市場(chǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需要
3.2 專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),高度重視
3.3 完善培訓(xùn)供給制度
3.4 培訓(xùn)目標(biāo)明確化,責(zé)任化
3.5 采取多元化新型培訓(xùn)方式,集中與分散結(jié)合,提高培訓(xùn)資源利用效率
3.6 突出結(jié)果購(gòu)買(mǎi)式補(bǔ)貼,通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)突出培訓(xùn)的就業(yè)實(shí)效性
3.7 以評(píng)促進(jìn),加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)
4 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)民工培訓(xùn)中的難點(diǎn)問(wèn)題[J]. 范仲文. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2006(10)
[2]構(gòu)建農(nóng)民工培訓(xùn)體系的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)[J]. 何臘柏. 中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2006(03)
[3]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的政府責(zé)任與協(xié)調(diào)機(jī)制[J]. 潘寄青,沈洊. 江西社會(huì)科學(xué). 2012(06)
[4]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的實(shí)證研究——以重慶市為例[J]. 匡亞林,馬健. 云南行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(05)
[5]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量及其提升路徑[J]. 周小剛. 江西社會(huì)科學(xué). 2014(07)
[6]兩代農(nóng)民工參與職業(yè)培訓(xùn)的影響因素分析[J]. 柳軍,譚根梅. 中國(guó)勞動(dòng). 2015(20)
本文編號(hào):3704340
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 問(wèn)題的提出
2 政府在新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)中的角色
3 無(wú)錫市以職業(yè)培訓(xùn)提升新生代農(nóng)民就業(yè)能力的實(shí)踐
3.1 對(duì)接市場(chǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需要
3.2 專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),高度重視
3.3 完善培訓(xùn)供給制度
3.4 培訓(xùn)目標(biāo)明確化,責(zé)任化
3.5 采取多元化新型培訓(xùn)方式,集中與分散結(jié)合,提高培訓(xùn)資源利用效率
3.6 突出結(jié)果購(gòu)買(mǎi)式補(bǔ)貼,通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)突出培訓(xùn)的就業(yè)實(shí)效性
3.7 以評(píng)促進(jìn),加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)
4 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)民工培訓(xùn)中的難點(diǎn)問(wèn)題[J]. 范仲文. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2006(10)
[2]構(gòu)建農(nóng)民工培訓(xùn)體系的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)[J]. 何臘柏. 中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2006(03)
[3]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的政府責(zé)任與協(xié)調(diào)機(jī)制[J]. 潘寄青,沈洊. 江西社會(huì)科學(xué). 2012(06)
[4]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的實(shí)證研究——以重慶市為例[J]. 匡亞林,馬健. 云南行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(05)
[5]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量及其提升路徑[J]. 周小剛. 江西社會(huì)科學(xué). 2014(07)
[6]兩代農(nóng)民工參與職業(yè)培訓(xùn)的影響因素分析[J]. 柳軍,譚根梅. 中國(guó)勞動(dòng). 2015(20)
本文編號(hào):3704340
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/hongguanjingjilunwen/3704340.html
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