本研究基于中國轉(zhuǎn)型經(jīng)濟背景，在現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)學習理論研究缺乏的基礎(chǔ)上，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)學習過程模型，深入揭示不同類型的創(chuàng)業(yè)學習方式（經(jīng)驗學習、認知學習和實踐學習）對創(chuàng)業(yè)知識的不同作用，并基于此建立創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)學習過程的理論模型，分析不同類型的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)（個體關(guān)系、商業(yè)關(guān)系以及政治關(guān)系）對創(chuàng)業(yè)學習過程的不同影響，探討經(jīng)驗學習、認知學習和實踐學習這些不同類型的創(chuàng)業(yè)學習方式在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)知識間的中介效應。隨后，本研究在長春和杭州兩地進行實地調(diào)研，通過收回的216份有效樣本對本研究所提出的十個假設(shè)進行實證檢驗。研究結(jié)果表明，本研究所提出的創(chuàng)業(yè)學習過程模型和創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)學習過程影響模型都得到了數(shù)據(jù)較好的支持。本研究的數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，經(jīng)驗學習、認知學習和實踐學習都是創(chuàng)業(yè)者獲得創(chuàng)業(yè)知識的重要學習方式；創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)在整體上積極地影響創(chuàng)業(yè)者獲得創(chuàng)業(yè)知識，從創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)不同類型來看，商業(yè)關(guān)系和政治關(guān)系都積極影響創(chuàng)業(yè)知識，但個體關(guān)系對創(chuàng)業(yè)知識的影響卻并不顯著；在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)學習方式的關(guān)系方面，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)無論是在整體上還是從個體關(guān)系、商業(yè)關(guān)系和政治關(guān)系不同類型角度看，都對經(jīng)驗學習產(chǎn)生積極影響；創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)在整體上積極影響認知學習... 

【文章來源】：吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：143 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究方法與技術(shù)路線
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技術(shù)路線
    1.4 主要研究內(nèi)容與研究問題
第二章 理論基礎(chǔ)與文獻綜述
    2.1 中國情境的內(nèi)涵及其環(huán)境要素
        2.1.1 中國情境的內(nèi)涵
        2.1.2 中國情境下的要素分析
    2.2 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)研究
    2.3 基于中國情境的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)研究
    2.4 創(chuàng)業(yè)學習相關(guān)研究
        2.4.1 創(chuàng)業(yè)學習涉及的相關(guān)概念
        2.4.2 創(chuàng)業(yè)學習研究概述
    2.5 本章小結(jié)
第三章 創(chuàng)業(yè)學習過程研究
    3.1 創(chuàng)業(yè)學習的內(nèi)涵及學習過程模型構(gòu)建
    3.2 創(chuàng)業(yè)學習方式與創(chuàng)業(yè)知識
        3.2.1 經(jīng)驗學習與創(chuàng)業(yè)知識
        3.2.2 認知學習與創(chuàng)業(yè)知識
        3.2.3 實踐學習與創(chuàng)業(yè)知識
    3.3 相關(guān)案例——馬云與阿里巴巴集團
    3.4 本章小結(jié)
第四章 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)學習過程的影響
    4.1 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)學習過程關(guān)系模型構(gòu)建
    4.2 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵及其與創(chuàng)業(yè)知識
    4.3 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)驗學習
    4.4 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與認知學習
    4.5 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與實踐學習
    4.6 不同學習方式的中介作用
    4.7 本章小結(jié)
第五章 研究設(shè)計
    5.1 問卷設(shè)計
    5.2 數(shù)據(jù)收集及樣本特征
    5.3 變量測量
    5.4 效度與信度檢驗
    5.5 本章小結(jié)
第六章 實證分析
    6.1 創(chuàng)業(yè)學習方式與創(chuàng)業(yè)知識的關(guān)系檢驗
    6.2 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)知識的關(guān)系檢驗
    6.3 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)驗學習的關(guān)系檢驗
    6.4 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與認知學習的關(guān)系檢驗
    6.5 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與實踐學習的關(guān)系檢驗
    6.6 不同學習方式的中介作用關(guān)系檢驗
    6.7 本章小結(jié)
第七章 結(jié)果討論與啟示
    7.1 結(jié)果分析與討論
        7.1.1 不同類型的創(chuàng)業(yè)學習方式對創(chuàng)業(yè)知識的影響分析
        7.1.2 不同類型的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)知識的影響分析
        7.1.3 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對不同類型的創(chuàng)業(yè)學習方式的影響分析
        7.1.4 不同類型的創(chuàng)業(yè)學習方式的中介效應分析
    7.2 對中國新企業(yè)及創(chuàng)業(yè)者的啟示
        7.2.1 創(chuàng)業(yè)學習是影響創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵
        7.2.2 明智的創(chuàng)業(yè)者會合理利用不同的學習方式
        7.2.3 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)是最為關(guān)鍵的創(chuàng)業(yè)資本
    7.3 本章小結(jié)
第八章 結(jié)論與展望
    8.1 結(jié)論
    8.2 本研究的創(chuàng)新性
    8.3 未來研究展望
參考文獻
附錄—調(diào)查問卷
攻讀博士學位期間發(fā)表的學術(shù)論文及取得的科研成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]創(chuàng)業(yè)失敗研究評介與未來展望[J]. 于曉宇.  外國經(jīng)濟與管理. 2011(09)
[2]創(chuàng)業(yè)學習、動態(tài)能力與新創(chuàng)企業(yè)績效的關(guān)系研究——環(huán)境動態(tài)性的調(diào)節(jié)[J]. 劉井建.  科學學研究. 2011(05)
[3]轉(zhuǎn)型經(jīng)濟中民營企業(yè)制度創(chuàng)業(yè)技能對合法性獲取的作用機制——春秋航空、寶雞專汽及臺州銀行的案例研究[J]. 項國鵬,遲考勛,王璐.  科學學與科學技術(shù)管理. 2011(05)
[4]從知識的形式化表征到創(chuàng)業(yè)知識的屬性[J]. 倪寧,楊玉紅.  科學學研究. 2011(04)
[5]創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對新企業(yè)績效的影響研究——組織學習的中介作用[J]. 蔡莉,單標安,劉釗,郭洪慶.  科學學研究. 2010(10)
[6]中國企業(yè)創(chuàng)業(yè)學習:維度與檢驗[J]. 陳文婷,李新春.  經(jīng)濟管理. 2010(08)
[7]個人稟賦、制度環(huán)境與創(chuàng)業(yè)決策:一個實證研究[J]. 楊其靜,王宇鋒.  經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理. 2010(01)
[8]不穩(wěn)定環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)企業(yè)社會資本與企業(yè)“原罪”——基于管理者社會資本視角的創(chuàng)業(yè)企業(yè)機會主義行為實證分析[J]. 姜翰,金占明,焦捷,馬力.  管理世界. 2009(06)
[9]嵌入性—市場性關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與家族企業(yè)創(chuàng)業(yè)成長[J]. 李新春,劉莉.  中山大學學報(社會科學版). 2009(03)
[10]先動性、合法化與中小企業(yè)成長——一個中介模型及其啟示[J]. 杜運周,任兵,陳忠衛(wèi),張玉利.  管理世界. 2008(12)

碩士論文
[1]創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對新企業(yè)績效的影響研究[D]. 單標安.吉林大學 2010



本文編號：3371843