基于湖北地區(qū)物流人才需求為導(dǎo)向的高職物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-21 01:13
文章對(duì)湖北地區(qū)高職層次人才需求現(xiàn)狀進(jìn)行分析總結(jié),從堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企深度合作,建立工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)"雙師型"教師隊(duì)伍培養(yǎng)以及加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等方面對(duì)物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行探討,以期能對(duì)湖北省高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)又快又好發(fā)展提供借鑒。
【文章來(lái)源】:中國(guó)市場(chǎng). 2020,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 湖北地區(qū)高職層次物流人才需求現(xiàn)狀
(1)單證員的崗位職責(zé):
(2)倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位職責(zé):
(3)物流專(zhuān)員的崗位職責(zé):
(4)物流調(diào)度的崗位職責(zé):
(5)物流銷(xiāo)售的崗位職責(zé):
(6)國(guó)際物流操作的崗位職責(zé):
(7)客服專(zhuān)員的崗位職責(zé):
2 湖北省高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)的路徑分析
2.1 堅(jiān)持產(chǎn)教融合
2.2 加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)
2.3 加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
3 結(jié)論
本文編號(hào):3198773
【文章來(lái)源】:中國(guó)市場(chǎng). 2020,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 湖北地區(qū)高職層次物流人才需求現(xiàn)狀
(1)單證員的崗位職責(zé):
(2)倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位職責(zé):
(3)物流專(zhuān)員的崗位職責(zé):
(4)物流調(diào)度的崗位職責(zé):
(5)物流銷(xiāo)售的崗位職責(zé):
(6)國(guó)際物流操作的崗位職責(zé):
(7)客服專(zhuān)員的崗位職責(zé):
2 湖北省高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)的路徑分析
2.1 堅(jiān)持產(chǎn)教融合
2.2 加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)
2.3 加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
3 結(jié)論
本文編號(hào):3198773
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