中國經(jīng)濟正值轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟下行壓力增大,但大學畢業(yè)生人數(shù)每年都在增加,導致大學生就業(yè)難的問題日漸突出。大學畢業(yè)生的就業(yè)問題關(guān)乎到社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的穩(wěn)定,成為了社會和媒體普遍關(guān)注的熱點。龐大的求職人數(shù)和強烈的求職需求促進了求職信息資訊行業(yè)蓬勃發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡招聘成為主流。然而,越來越多的無效和虛假信息卻讓這些網(wǎng)站也陷入了發(fā)展的瓶頸,信息匹配度低、效率低成為招聘信息服務行業(yè)的普遍問題,整個行業(yè)需要找到新途徑提供更優(yōu)質(zhì)的服務以便滿足大學生用戶日益增長的招聘信息需求。微信公眾平臺是騰訊公司基于微信功能開發(fā)的一個具有戰(zhàn)略意義的產(chǎn)品。一經(jīng)推出便廣受好評,上線僅15個月,數(shù)量便已突破了200萬個,并以每天8000個新號的速度瘋狂增長。它兼具了媒體和電商雙重屬性,不僅改變了媒體生態(tài),也創(chuàng)造了新的商業(yè)生態(tài),為很多行業(yè)提供了新的營銷思路。求職信息服務行業(yè)也借助公眾平臺的優(yōu)勢不斷發(fā)展,求職服務類微信公眾號逐漸增加,并以其豐富、方便、高效的優(yōu)勢流行于大學生求職者中。本文以大學生求職類微信公眾號為研究對象,結(jié)合案例分析和內(nèi)容分析的研究方法,總結(jié)出這類微信公眾號的傳播和營銷特點,分析其在提供大... 

【文章來源】：北京外國語大學北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２大學生使用求職類微信公眾號頻率??本文進一步了解現(xiàn)階段大學生使用微信公眾號的目的，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)??

■幾乎每天看?？偶爾看?？關(guān)注之后就沒怎么看??圖２大學生使用求職類微信公眾號頻率??本文進一步了解現(xiàn)階段大學生使用微信公眾號的目的，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)??在大學生使用求職類微信公眾號最主要的兩個目的是增強自身的求職技能、獲取全??面招聘信息。從開放性問題中，本文了解到，用戶希望從多方面積累求職知識和培??養(yǎng)求職能力，從簡歷制作、筆試試題和技巧、面試試題和技巧各方面獲取信息和提??升能力。在提升能力的方式中，有用戶寫道：行業(yè)專家對崗位的針對性講解和培訓??是比較有用和有吸引力的。在獲取招聘信息的時候，不僅僅有全面的招聘內(nèi)容，公??眾賬號還需具備提供用戶就業(yè)或?qū)嵙暤膬?nèi)推機會、針對性解答用戶在求職過程中遇??到的各種問題。一部分用戶提到了希望從微信公眾號中去了解他人的求職故事和經(jīng)??歷。??

為一個重要的社交話題。這些參照群體的整體求職進度和內(nèi)容都會對當事人產(chǎn)生一??定影響，如求職心態(tài)和求職策略等。從眾心理也在這個過程中表現(xiàn)明顯，當周圍的??人傾向于進入某一行業(yè)時，當事人會對這個行業(yè)的就業(yè)信息有較多接觸，而由于部??分畢業(yè)生對自身職業(yè)定位尚不明確，就業(yè)觀念帶有明顯的從眾性。??二是求職準備欠缺。首先，大部分大學生并未提前做好求職規(guī)劃，在求職過程??中才開始做出準備，例如閱讀求職方面的書籍、參與求職課程和分享會等，這導致??了大學生求職技巧和能力欠缺（樊立三，２０１４）。其次，大學生畢業(yè)去向日益多樣??化，例如繼續(xù)考研、考博或是準備公務員考試，這部分大學生缺少充足的求職準??備，若倉促開始求職，求職成功率很難有保障。例如，２０１９年考研人數(shù)達２９０萬??人，錄取比例估計為２５％，意味著大部分人的繼續(xù)升學計劃落空，被迫開始求職，??這個時候己經(jīng)臨近畢業(yè)。加上求職過程周期較長，從準備簡歷到通過筆試再到經(jīng)歷??多輪面試，往往耗費數(shù)月的時間，而且還可能同吋而臨著論文的撰寫和答辯，大學??生畢業(yè)生在求職上投入的時間和精力會更顯不足。??求職過程為“動態(tài)的、循環(huán)的、自我調(diào)適的過程，是一種有目的，并受主觀意??愿驅(qū)動的行為（Ｋａｎｆｅｒ，?２００１）�；饘W生求職者從求職開始到成功獲得就業(yè)崗位的??過ｔｌｉ紀克服上述問題和自我調(diào)適的過程。??


本文編號：3005944