發(fā)布時(shí)間：2018-01-23 06:43

  本文關(guān)鍵詞： 人力資本結(jié)構(gòu) 教育 勞動(dòng)力市場 創(chuàng)新　出處：《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育的核心經(jīng)濟(jì)功能就在于擴(kuò)大勞動(dòng)力市場上的人力資本規(guī)模和提高其質(zhì)量,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長和創(chuàng)新。但許多經(jīng)驗(yàn)分析的結(jié)果卻顯示,伴隨中國教育發(fā)展和人力資本積累,創(chuàng)新表現(xiàn)不足。人力資本的創(chuàng)新效力在理論與經(jīng)驗(yàn)方面的不一致是本文研究的出發(fā)點(diǎn)�；谥袊逃l(fā)展的實(shí)際,本文按照教育財(cái)政承擔(dān)力度將人力資本劃分為高等教育人力資本、高中階段教育人力資本和義務(wù)教育人力資本,運(yùn)用DEA-Tobit兩步法分析我國平均人力資本結(jié)構(gòu)對(duì)創(chuàng)新的作用,并對(duì)比一般性三級(jí)教育結(jié)構(gòu)形成的人力資本結(jié)構(gòu)和整體人力資本水平對(duì)創(chuàng)新的影響�；貧w結(jié)果顯示:1.無論哪種結(jié)構(gòu)劃分,高等教育人力資本均對(duì)創(chuàng)新具有顯著促進(jìn)作用,中國與國際經(jīng)驗(yàn)一致;2.就我國現(xiàn)階段而言,高中階段教育人力資本也對(duì)創(chuàng)新具有顯著促進(jìn)作用,但影響程度小于高等教育人力資本,理論與經(jīng)驗(yàn)一致;3.就人力資本利用而言,高等教育人力資本促進(jìn)創(chuàng)新的機(jī)制是將其配置到更有效率的非國有部門,反映了創(chuàng)新是教育與勞動(dòng)力市場共同作用結(jié)果;4.中等教育與初等教育人力資本對(duì)創(chuàng)新的作用均不顯著,整體人力資本水平對(duì)創(chuàng)新促進(jìn)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于高等教育和高中階段教育人力資本,這可能反映了以平均受教育年限測度的人力資本難以真實(shí)反映人力資本效力。
[Abstract]:The core of the economic function of education is to expand the labor market on human capital scale and improve its quality, promote economic growth and innovation. But many empirical analysis results show that with Chinese education development and human capital accumulation, innovation performance. Innovation of human capital effect in the theory and experience of inconsistent the point of this paper. The actual Chinese education based on the development of education, according to the intensity of financial commitment to human capital is divided into human capital of higher education, high school education compulsory education human capital and human capital, using DEA-Tobit two step analysis of the average human capital structure of our country of innovation, the influence of human capital structure and the overall level of human capital compared with general education of three level structure on the formation of innovation. The results showed: 1. no matter what kind of the structure of Higher Education Education human capital has significant effect on innovation, Chinese in line with international experience; 2. in the present stage of our country, high school education human capital has significant positive effect on innovation, but the influence is smaller than the higher education human capital, theory and experience; 3. is the use of human capital, human capital and promote higher education innovation mechanism is configured into the non state sector more efficient, reflects the innovation education and the labor market is the interaction result; 4. secondary education and elementary education human capital on innovation are not significant, the overall level of human capital to promote the innovation of higher education is far less than high school education and human capital, which may in order to reflect the average education measure of human capital is difficult to truly reflect the human capital effect.

【作者單位】： 中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院高職學(xué)院;北京師范大學(xué)勞動(dòng)力市場研究中心;北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院;
【基金】：中國勞動(dòng)保障科學(xué)研究院科研合作競選項(xiàng)目“‘大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新’對(duì)完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制的影響與挑戰(zhàn)”(LKY-2016jx-17)
【分類號(hào)】：F249.21;F124.3
【正文快照】： 一、引言理論上,人力資本促進(jìn)創(chuàng)新放之四海皆準(zhǔn),而教育的核心經(jīng)濟(jì)功能就在于擴(kuò)大勞動(dòng)力市場上的人力資本規(guī)模和提高其質(zhì)量,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長和創(chuàng)新,即教育與勞動(dòng)力市場共同培養(yǎng)創(chuàng)新性人才(賴德勝,2011)。正如美國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家卡諾依指出:教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心在于教育與勞動(dòng)力市場的

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本文編號(hào)：1456979