本文關(guān)鍵詞：推動以人為中心的共享發(fā)展——增進人力資本的分配　出處：《學(xué)習(xí)與探索》2016年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 宏觀收入分配格局 共享發(fā)展 橄欖型社會 人力資本

【摘要】：人力資本是邊際生產(chǎn)力的重要體現(xiàn),高人力資本意味著高的邊際生產(chǎn)力、高的勞動報酬。中國高人力資本的規(guī)模不到就業(yè)人口的一半,教育年限也低于發(fā)達國家,農(nóng)業(yè)勞動者中幾乎沒有高人力資本群體。農(nóng)村教育資源不足,特別是高中教育已經(jīng)成為農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸,農(nóng)村家庭放棄高中教育的理性選擇與經(jīng)濟發(fā)展所需的高人力資本相悖。在此情況下,增加公共教育支出、降低家庭教育成本成為人力資本提高的關(guān)鍵舉措。推動基本公共服務(wù)均等化,確保起點公平,有助于縮小代際收入差距,減少不公平的收入差距,凸顯公平的收入差距,進而加強工資的信號作用,促使人力資本積累進入良性循環(huán)。
[Abstract]:Human capital is an important embodiment of marginal productivity. High human capital means high marginal productivity and high labor reward. The scale of high human capital in China is less than half of the employed population. The number of years of education is also lower than that of developed countries, there is almost no high human capital group among agricultural workers. The shortage of rural education resources, especially high school education has become the bottleneck of the development of rural education. The rational choice of rural families giving up high school education is contrary to the high human capital needed for economic development. In this case, the public education expenditure is increased. Reducing the cost of family education has become a key measure to improve human capital. To promote the equalization of basic public services and to ensure a fair starting point will help to narrow the income gap between generations and reduce the unfair income gap. To highlight the fair income gap, and then strengthen the signalling role of wages, to promote the accumulation of human capital into a virtuous cycle.
【作者單位】： 中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所;
【基金】：中國社會科學(xué)院創(chuàng)新工程項目“中國收入分配政策與制度研究設(shè)計” 智庫研究項目“促進社會公平正義;逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的理論” 中國社會科學(xué)院2016年國家高端智庫選題方向和重點課題“新常態(tài)下促進居民收入增長與經(jīng)濟發(fā)展同步的研究”
【分類號】：F249.21
【正文快照】： 社會主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。社會公平的最終落腳點之一就是收入分配,共同富裕的最終目標在于收入分配的公平。然而,中國當(dāng)期的收入分配格局和收入差距依然有待進一步改善。十八屆五中全會公報提出,“堅持共享發(fā)展,必須

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