【摘要】： 隨著我國國際化程度的不斷加深,英語作為一門世界通行的語言在我國各個領(lǐng)域有了相當(dāng)廣泛的應(yīng)用,與此相應(yīng)是社會各界與日俱增的學(xué)習(xí)英語的巨大需求。人們已不再滿足于傳統(tǒng)學(xué)校教育體制下的英語教育模式,而是在社會上尋找適合個人具體情況的各種英語培訓(xùn)課程,巨大的市場需求帶來了利潤豐厚的市場空間。 由于英語培訓(xùn)行業(yè)的入門門檻并不高,先期投入和運(yùn)作成本相對較低,利潤空間相對較高,使得大量本土民營企業(yè)和外資英語培訓(xùn)企業(yè)紛紛涌入搶占市場,行業(yè)內(nèi)競爭日趨激烈。而回顧這一新興產(chǎn)業(yè)誕生不到二十年間的歷史,這仍然是一個零散型產(chǎn)業(yè),雖然有個別占據(jù)行業(yè)壟斷地位并獲得長遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)遇的企業(yè),但是縱觀整個行業(yè),無論是品牌建設(shè)、營銷策略還是核心競爭力培養(yǎng)等方面均處于發(fā)展的初級階段,現(xiàn)有的研究在深度和層次上略顯不足。 本文首先分析了我國英語培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展、行業(yè)分類與特點(diǎn),以及存在的問題,然后引用4P、4C、4R營銷理論分析了我國英語培訓(xùn)市場的營銷策略,并以在我國英語培訓(xùn)市場上最具特色的兩個成功案例入手,全面分析和比較了其營銷策略,最后從品牌、差異化策略、核心競爭力形成等方面總結(jié)出適合不同行業(yè)主體的營銷策略,并探討與總結(jié)出一些可復(fù)制性發(fā)展的策略及戰(zhàn)略建議,從而形成一套科學(xué)構(gòu)建具有中國特色的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場營銷體系的策略與方案。 筆者希望借此能為目前不同規(guī)模、不同背景的行業(yè)主體提供具有操作性、實(shí)踐性的建議與指導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：F274;F719
【圖文】：

部、英語虛擬村、成功保證書、世界領(lǐng)先的技術(shù)、真實(shí)的英語環(huán)境等都是華爾街英語的獨(dú)創(chuàng)。華爾街英語教學(xué)方式是一套綜合系統(tǒng)，針對有人側(cè)重聽，有人側(cè)重說等不同的愛好，讓被培訓(xùn)者把各種能力綜合起來運(yùn)用。全外教教學(xué)、多媒體教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，這一套“層進(jìn)式的學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，讓學(xué)生輕松而自然的浸泡在英語環(huán)境中，自然而然的提升了英語應(yīng)用能力。

圖4:華爾街英語多元教學(xué)法2.課程提供多種學(xué)習(xí)工具，鞏固強(qiáng)化用戶學(xué)習(xí)效果，從而提高用多媒體互動課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，利用學(xué)生手冊上的讀寫練習(xí)作為者進(jìn)一步鞏固并強(qiáng)化剛刁‘在多媒體互動課程中習(xí)得的新知識。3.以小班化和專業(yè)外教作為滿足用戶學(xué)習(xí)需求的主要手段。全職、專業(yè)培訓(xùn)的雙資格認(rèn)證合格的外教，嚴(yán)格按照全球華爾課精心組織的、系統(tǒng)化的教學(xué)計(jì)劃，通過豐富有趣的話題、角色充分練習(xí)、運(yùn)用、鞏固并擴(kuò)展自己在多媒體互動課程中習(xí)得的內(nèi)戶用英語溝通并提升自己的溝通技能。一堂外教小班輔導(dǎo)課最多

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1 蘇平;;培訓(xùn)業(yè)“虛火”的背后[J];中國經(jīng)濟(jì)快訊;2002年31期

2 仲s

本文編號：2742291