本科院校舉辦家政學(xué)專業(yè)的思考
本文選題:本科院校 切入點:家政學(xué) 出處:《中國高教研究》2013年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:2012年家政學(xué)專業(yè)首次進(jìn)入普通高校本科專業(yè)新目錄,這預(yù)示著家政學(xué)專業(yè)在我國開始步入正規(guī)化的發(fā)展軌道。本科院校應(yīng)以此為契機(jī),積極辦好家政學(xué)專業(yè),力爭成為家政人才培養(yǎng)的引領(lǐng)和示范,這是適應(yīng)家庭服務(wù)業(yè)人才特殊需求的必然要求,是對接國際家政學(xué)科和家政教育發(fā)展的現(xiàn)實需要,是傳承和創(chuàng)新我國家政高等教育傳統(tǒng)的重要舉措,是提振家政高等教育工作者信心的積極行動,是創(chuàng)建本科院校自身辦學(xué)特色的有效途徑。辦好家政學(xué)專業(yè),必須夯實家政學(xué)科基礎(chǔ),明確人才培養(yǎng)定位,優(yōu)化家政課程體系,打造精品系列教材,培養(yǎng)專業(yè)教師隊伍,推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研融合,開展國際交流合作。
[Abstract]:In 2012 for the first time in domestic science professional undergraduate colleges and universities in the new directory, which indicates that the domestic science professional development track in China has started to enter the formal. Colleges should take this as an opportunity to actively run home economics, and strive to become the domestic leading and exemplary talent cultivation, it is the inevitable demand of the domestic service personnel of special needs the need is docking international domestic discipline and home economics education development reality, is an important measure of inheritance and innovation of China's domestic traditional higher education, is a positive action to boost the confidence of domestic higher education workers, is an effective way to create their own school characteristics. The universities run home economics, home economics, we must lay a solid foundation, clear talent train positioning, optimizing curriculum system of housekeeping, to create excellent series of textbooks, training professional teachers, promote the integration of policy and research, the development of international exchange Cooperation.
【作者單位】: 湖南女子學(xué)院政策研究室;湖南女子學(xué)院家政研究所;
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點資助課題“日本、菲律賓及我國港臺地區(qū)高校家政學(xué)學(xué)科發(fā)展的經(jīng)驗與啟示”(課題編號:XJK011AJB001)的系列研究成果
【分類號】:F719-4;G642
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)重要報紙文章 前1條
1 湖南女子學(xué)院 胡藝華;[N];湖南日報;2012年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 林仙健;家政新話題[J];社會;1992年04期
2 孫國群;從日本看世界家政教育發(fā)展的新趨勢[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1995年04期
3 金楠;感悟于家政學(xué)科教育[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報;2005年01期
4 許國康;家政學(xué)與家政教育[J];甘肅教育;1994年11期
5 金名 ,蔚蘭;只把快樂帶回家——家政學(xué)·淑女與家庭幸福[J];時代潮;1994年12期
6 王乃家;時代呼喚構(gòu)建未來家政學(xué)理論體系[J];中華女子學(xué)院學(xué)報;1996年03期
7 龐玉珍,光赤;把家政學(xué)納入我國高等教育體系是實現(xiàn)素質(zhì)教育的需要[J];吉林教育科學(xué);1997年11期
8 劉英;家政服務(wù)系列談(1) 家政學(xué)者眼中的家政服務(wù)與社區(qū)家庭[J];社區(qū);2003年02期
9 馮覺新;;中國家政學(xué)的教育普及推廣任重道遠(yuǎn)[J];世界教育信息;2007年01期
10 劉達(dá)臨;家政學(xué)與社會主義精神文明建設(shè)[J];湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1987年02期
相關(guān)會議論文 前10條
1 祝培友;;醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)模式初探[A];2006第六屆中國藥學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年
2 馬達(dá);;行動研究與音樂教師專業(yè)發(fā)展[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年
3 黃道鳴;蘇詠梅;肖化;張軍朋;;內(nèi)地與香港科學(xué)教師職前專業(yè)發(fā)展比較研究[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年
4 張世東;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃重點課題 民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)研究 淺談民辦學(xué)校教師的可持續(xù)性發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
5 連榕;王惠卿;陳晶晶;鄭婷芳;;教師職業(yè)高原的量表編制[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
6 趙長生;王濤;;高分子材料與工程專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀[A];2007年全國高分子學(xué)術(shù)論文報告會論文摘要集(下冊)[C];2007年
7 王建琴;陳維;;體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的研究[A];自主創(chuàng)新與持續(xù)增長第十一屆中國科協(xié)年會論文集(3)[C];2009年
8 潘小明;;數(shù)學(xué)教師德性:內(nèi)涵及其培養(yǎng)[A];全國高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年
9 福建省寧德市民族中學(xué)課題組;;民族中學(xué)建立引導(dǎo)教師專業(yè)成長體系的研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(三)[C];2009年
10 陳國先;;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,是新課程的源頭活水——南京第二十七高級中學(xué)新課程推進(jìn)行動方案(之一)[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 記者 陳科;全國萬余學(xué)子報考我省選調(diào)生[N];四川日報;2008年
2 葉桂華;省牧院主校區(qū)遷至高教園區(qū)[N];泰州日報;2007年
3 中南民族大學(xué) 李磊邋馮璽;積極探索民族本科院校人才培養(yǎng)模式[N];光明日報;2007年
4 本報記者 李燕銘 鮑道蘇;本科辦高職關(guān)鍵是特色[N];中國教育報;2001年
5 本報評論員 丁永勛;大學(xué)二度改名:遲到的理性“回歸”[N];新華每日電訊;2010年
6 記者 趙雪;高校畢業(yè)生對母校的滿意度下降[N];科技日報;2010年
7 本報記者 陳中小路;無法獨立的“獨立學(xué)院”[N];南方周末;2010年
8 王暉;我省35所本科院校新增專業(yè)100個[N];河南日報;2008年
9 本報記者 周建越;蘇州一年吸納外地畢業(yè)生四萬多[N];蘇州日報;2009年
10 游峰;20萬元獎勵優(yōu)秀學(xué)子[N];東莞日報;2008年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 劉智英;技術(shù)本科院校發(fā)展戰(zhàn)略之比較研究[D];華東師范大學(xué);2012年
2 趙中建;外語教師專業(yè)發(fā)展的理論與實證研究[D];華東師范大學(xué);2003年
3 彭愛輝;初中數(shù)學(xué)教師錯誤分析能力研究[D];西南大學(xué);2007年
4 戴瑜;中小學(xué)校長勝任力研究[D];華東師范大學(xué);2008年
5 張波;數(shù)學(xué)專業(yè)師范生的實體性知識發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年
6 馮大鳴;處境變遷與文化回應(yīng)[D];華東師范大學(xué);2008年
7 王憲平;課程改革視野下教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年
8 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年
9 鄧濤;教師專業(yè)合作的理論與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2008年
10 陳麗萍;中學(xué)教師生存狀態(tài)及改進(jìn)對策研究[D];東北師范大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 劉一俊;論骨干教師的專業(yè)發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2002年
2 王穎;中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2003年
3 孫宇紅;試論新課程改革中歷史教師的專業(yè)發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2003年
4 楊靜;初任教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2005年
5 魏淑華;教師職業(yè)認(rèn)同與教師專業(yè)發(fā)展[D];曲阜師范大學(xué);2005年
6 何蕙霞;基于問題解決的自主研究[D];云南師范大學(xué);2004年
7 顧斌;促進(jìn)中學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的研究[D];華東師范大學(xué);2006年
8 周明;中學(xué)初任教師的入職引導(dǎo)探索[D];華東師范大學(xué);2006年
9 王柔剛;校本培訓(xùn)的案例實踐研究[D];華中師范大學(xué);2006年
10 王金瑩;新課程背景下高中英語教師專業(yè)發(fā)展初探[D];湖南師范大學(xué);2005年
,本文編號:1608103
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/fwjj/1608103.html