本文關(guān)鍵詞： 雙向全程介入 校企合作 人才培養(yǎng)模式　出處：《學(xué)術(shù)論壇》2013年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：校企合作、工學(xué)結(jié)合是近年來備受高等職業(yè)教育工作者與研究者關(guān)注的概念。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院"雙向全程介入"人才培養(yǎng)模式的探索,是基于校企合作模式的工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革實踐;通過對這一模式的由來與背景、愿景與行動、架構(gòu)與內(nèi)容、成效與思考的描述,可以清晰看到其實踐探索的價值所在。
[Abstract]:The cooperation between school and enterprise and the combination of work and study are the concepts that have attracted the attention of higher vocational education workers and researchers in recent years. Nanning Vocational and Technical College explores the mode of "two-way whole process intervention" in talent training. It is the practice of teaching reform based on the mode of cooperation between school and enterprise. Through the description of the origin and background, vision and action, structure and content, effectiveness and thinking of this model, we can clearly see the value of its practical exploration.
【作者單位】： 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院;南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游研究所;
【基金】：“廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)工項目”(GXTSZY098)的階段性成果
【分類號】：F719-4;G712

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本文編號：1492328