建設(shè)項目組織知識重用機(jī)制研究
發(fā)布時間:2023-10-19 19:30
當(dāng)前,我國“十三五”規(guī)劃(2016-2020年)的要求和中國經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”對建筑行業(yè)提出了升級轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求。知識經(jīng)濟(jì)時代中重要的管理科學(xué)理論——知識管理,將在我國建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級階段發(fā)揮越來越重要的作用。知識重用是知識管理的重要組成部分,盡管行業(yè)內(nèi)很多企業(yè)如中海地產(chǎn)、萬科集團(tuán)也很重視知識重用,采取了各種措施促使員工進(jìn)行知識重用,然而,行業(yè)內(nèi)企業(yè)的知識重用仍然存在問題,其中缺乏良好的知識重用運行機(jī)制是最重要的問題之一。本研究旨在通過對行業(yè)先進(jìn)企業(yè)在知識重用方面的先進(jìn)經(jīng)驗的總結(jié)與存在問題的進(jìn)一步探索,結(jié)合行業(yè)各種類型的企業(yè)及建設(shè)項目實施各個階段的知識重用現(xiàn)狀與特點,在確定知識重用影響因素的基礎(chǔ)上,建立建設(shè)項目組織知識重用運行機(jī)制,幫助建設(shè)項目組織實現(xiàn)知識的充分利用,達(dá)到提高項目和企業(yè)效率,提升項目價值的效果。首先,本文通過結(jié)構(gòu)性文獻(xiàn)研究分析了知識管理和知識重用理論發(fā)展及其在行業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀,為了在建設(shè)項目組織知識重用現(xiàn)狀和障礙方面進(jìn)一步深入,本研究和建設(shè)項目典型組織中經(jīng)驗豐富的從業(yè)人員進(jìn)行了深入訪談,建設(shè)項目組織知識重用的障礙可以歸結(jié)為缺乏一個良好的知識重用運行機(jī)制。接著,本文在確定知識...
【文章頁數(shù)】:122 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意義
1.3 研究內(nèi)容和方法
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究內(nèi)容和技術(shù)路線
2 理論研究
2.1 建設(shè)項目和建設(shè)項目組織
2.2 知識和知識管理
2.2.1 知識和項目學(xué)習(xí)
2.2.2 知識管理
2.3 知識重用
2.3.1 知識重用的情境和活動
2.3.2 知識重用的維度
2.3.3 項目知識的行為應(yīng)用
2.4 本章小結(jié)
3 訪談?wù){(diào)查和研究
3.1 訪談?wù){(diào)查目的與對象
3.1.1 訪談?wù){(diào)查目的
3.1.2 訪談?wù){(diào)查對象
3.2 訪談?wù){(diào)查框架與內(nèi)容
3.3 訪談結(jié)果
3.3.1 知識管理和知識重用意識和興趣分析
3.3.2 知識重用現(xiàn)狀分析
3.3.3 知識重用障礙分析
3.3.4 企業(yè)維度和項目實施項目維度的知識重用
3.4 本章小結(jié)
4 基于因素的建設(shè)項目組織知識重用機(jī)制設(shè)計框架
4.1 知識重用機(jī)制的運行環(huán)境——基本模式
4.1.1 組織的知識庫
4.1.2 構(gòu)建建設(shè)項目組織知識重用基本模式
4.2 知識重用機(jī)制的重要基礎(chǔ)——影響因素及相應(yīng)實施要求
4.3 知識重用機(jī)制的運作動力——知識重用PUSH-PULL模式
4.4 知識重用機(jī)制的具體實現(xiàn)——企業(yè)和項目維度的知識重用措施
4.5 知識重用機(jī)制的總體設(shè)計框架
4.6 本章小結(jié)
5 知識重用影響因素分析
5.1 知識重用流程
5.2 知識重用要素
5.3 知識重用要素和知識管理要素
5.4 知識重用因素分類
5.5 影響知識重用的理論因素
5.5.1 技術(shù)方面的因素
5.5.2 組織方面的因素
5.5.3 社會方面的因素
5.6 二次訪談
5.6.1 訪談目的與設(shè)計
5.6.2 訪談結(jié)果
5.7 知識重用影響因素及其實施要求
5.8 知識重用影響因素重要性分析
5.9 本章小結(jié)
6 建設(shè)項目組織知識重用機(jī)制的建立
6.1 建設(shè)項目組織知識重用PUSH-PULL模式
6.2 企業(yè)維度的知識重用措施
6.2.1 企業(yè)維度知識重用基本措施
6.2.2 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)
6.2.3 建筑設(shè)計企業(yè)
6.2.4 施工企業(yè)
6.3 項目維度的知識重用措施
6.3.1 決策階段
6.3.2 實施階段
6.3.3 運行階段
6.4 知識重用機(jī)制的討論
6.4.1 技術(shù)類因素的知識重用措施分析
6.4.2 組織類因素的知識重用措施分析
6.4.3 社會類因素的知識重用措施分析
6.5 本章小結(jié)
7 案例分析
7.1 項目概況
7.2 項目知識重用狀況及要求達(dá)標(biāo)程度(因素及要求)
7.3 項目知識重用動力分析(PUSH-PULL結(jié)合項目組織框架)
7.4 基于企業(yè)識別的項目知識重用分析(詳細(xì)闡釋施工企業(yè)具體措施的適用性,比階段更宏觀)
7.5 基于階段識別的項目知識重用分析(分設(shè)計、施工階段闡述知識重用措施)
7.6 本章小結(jié)
8 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
A. 訪問提綱
B. 訪問名單
C. 專家打分表
D. 作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
本文編號:3855263
【文章頁數(shù)】:122 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意義
1.3 研究內(nèi)容和方法
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究內(nèi)容和技術(shù)路線
2 理論研究
2.1 建設(shè)項目和建設(shè)項目組織
2.2 知識和知識管理
2.2.1 知識和項目學(xué)習(xí)
2.2.2 知識管理
2.3 知識重用
2.3.1 知識重用的情境和活動
2.3.2 知識重用的維度
2.3.3 項目知識的行為應(yīng)用
2.4 本章小結(jié)
3 訪談?wù){(diào)查和研究
3.1 訪談?wù){(diào)查目的與對象
3.1.1 訪談?wù){(diào)查目的
3.1.2 訪談?wù){(diào)查對象
3.2 訪談?wù){(diào)查框架與內(nèi)容
3.3 訪談結(jié)果
3.3.1 知識管理和知識重用意識和興趣分析
3.3.2 知識重用現(xiàn)狀分析
3.3.3 知識重用障礙分析
3.3.4 企業(yè)維度和項目實施項目維度的知識重用
3.4 本章小結(jié)
4 基于因素的建設(shè)項目組織知識重用機(jī)制設(shè)計框架
4.1 知識重用機(jī)制的運行環(huán)境——基本模式
4.1.1 組織的知識庫
4.1.2 構(gòu)建建設(shè)項目組織知識重用基本模式
4.2 知識重用機(jī)制的重要基礎(chǔ)——影響因素及相應(yīng)實施要求
4.3 知識重用機(jī)制的運作動力——知識重用PUSH-PULL模式
4.4 知識重用機(jī)制的具體實現(xiàn)——企業(yè)和項目維度的知識重用措施
4.5 知識重用機(jī)制的總體設(shè)計框架
4.6 本章小結(jié)
5 知識重用影響因素分析
5.1 知識重用流程
5.2 知識重用要素
5.3 知識重用要素和知識管理要素
5.4 知識重用因素分類
5.5 影響知識重用的理論因素
5.5.1 技術(shù)方面的因素
5.5.2 組織方面的因素
5.5.3 社會方面的因素
5.6 二次訪談
5.6.1 訪談目的與設(shè)計
5.6.2 訪談結(jié)果
5.7 知識重用影響因素及其實施要求
5.8 知識重用影響因素重要性分析
5.9 本章小結(jié)
6 建設(shè)項目組織知識重用機(jī)制的建立
6.1 建設(shè)項目組織知識重用PUSH-PULL模式
6.2 企業(yè)維度的知識重用措施
6.2.1 企業(yè)維度知識重用基本措施
6.2.2 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)
6.2.3 建筑設(shè)計企業(yè)
6.2.4 施工企業(yè)
6.3 項目維度的知識重用措施
6.3.1 決策階段
6.3.2 實施階段
6.3.3 運行階段
6.4 知識重用機(jī)制的討論
6.4.1 技術(shù)類因素的知識重用措施分析
6.4.2 組織類因素的知識重用措施分析
6.4.3 社會類因素的知識重用措施分析
6.5 本章小結(jié)
7 案例分析
7.1 項目概況
7.2 項目知識重用狀況及要求達(dá)標(biāo)程度(因素及要求)
7.3 項目知識重用動力分析(PUSH-PULL結(jié)合項目組織框架)
7.4 基于企業(yè)識別的項目知識重用分析(詳細(xì)闡釋施工企業(yè)具體措施的適用性,比階段更宏觀)
7.5 基于階段識別的項目知識重用分析(分設(shè)計、施工階段闡述知識重用措施)
7.6 本章小結(jié)
8 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
A. 訪問提綱
B. 訪問名單
C. 專家打分表
D. 作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
本文編號:3855263
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