文章以不動產(chǎn)評估為例,探討如何能在資產(chǎn)評估人才的專業(yè)課程培養(yǎng)中,提升其實踐能力,將理論與實踐更好地融合。討論了一種"三層案例+實踐教學"的多層次評估人才課內實踐能力培養(yǎng)體系。"典型教學案例"、"教學討論案例"和"實驗教學案例"體現(xiàn)了從學習、思考到運用的遞進式學習方式演變過程。而"實踐教學環(huán)節(jié)"則選擇合適的評估項目,讓學生親身體驗包括現(xiàn)場勘查、收集資料在內的評估項目全過程,實現(xiàn)教學與實踐的真正跨越。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、案例教學：三層遞進式案例體系
    （一）典型教學案例
    （二）教學討論案例
    （三）實驗教學案例
二、實踐教學：教學與實踐的真正跨越
    （一）實驗教學項目選擇
    （二）實踐教學項目手冊編寫
    （三）實踐教學項目運行設計
三、翻轉課堂：課程實驗教學的有力支撐
四、結束語



本文編號：3781475