中國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析
本文關(guān)鍵詞：中國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《中央民族大學(xué)》 2010年
中國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析
史榮軍
【摘要】： 改革開放以來,我國義務(wù)教育取得跨越式發(fā)展,普九人口覆蓋率達到99%(2009年)。但是從總體上看,我國義務(wù)教育的基礎(chǔ)還比較薄弱,地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育發(fā)展水平仍存在較大差距。目前在基本普及義務(wù)教育的情況下,義務(wù)教育非均衡發(fā)展問題日益突出,已經(jīng)引起政府和社會各界的廣泛關(guān)注。 推進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展是縮小區(qū)域發(fā)展差距、實現(xiàn)基本服務(wù)的均等化,解決群眾接受良好教育的愿望與優(yōu)質(zhì)教育資源供給短缺的突出矛盾的題中之義。2010年教育部出臺相關(guān)文件,把基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的頭等大事來抓,并制定了基礎(chǔ)教育地區(qū)和城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的階段性目標(biāo),本文正是在這一時代背景下對基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題作出的相關(guān)探討和研究。 本文從構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略目標(biāo)和社會需要出發(fā),對基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的基本概念和相關(guān)理論進行闡釋,把握義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論支撐體系,然后考察并分析我國義務(wù)教育的歷史性政策演變過程,從中總結(jié)問題,尋求啟示,進而采用縱向和橫向分析相結(jié)合的方法,探討我國義務(wù)教育非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀,從中央和地方政府,基礎(chǔ)教育財政體制、基礎(chǔ)教育經(jīng)費管理體制和具體政策層面,從經(jīng)濟的角度探究我國基礎(chǔ)教育非均衡發(fā)展現(xiàn)狀的深層次原因。最后借鑒美日韓等基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r較好國家的經(jīng)驗,結(jié)合我國國情和現(xiàn)行政策,提出進一步推進我國義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策建議。 本文在建國以來基礎(chǔ)教育發(fā)展歷史進程的闡述,對基礎(chǔ)教育非均衡發(fā)展歷史和現(xiàn)狀時序變化的統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上,分析認(rèn)為,從經(jīng)濟層面上看,基礎(chǔ)教育非均衡發(fā)展的主要原因在于現(xiàn)行的教育體制,具體表現(xiàn)為教育財政體制和管理體制上的財權(quán)和事權(quán)的失衡；從國家層面上看,國家政策體系的不完善體現(xiàn)為教育經(jīng)費連年不足且缺乏投入的穩(wěn)定性,教育經(jīng)費三級支出結(jié)構(gòu)不合理,教育政策變動過于頻繁,教育財政轉(zhuǎn)移支付制度缺失；從地方層面上看,地方政府義務(wù)教育預(yù)算體制不健全、預(yù)算約束力軟化,地方政府事權(quán)和財權(quán)不平衡壓制了地方辦教育的積極性,稅收政策不完善,基礎(chǔ)教育缺乏穩(wěn)定的經(jīng)費來源和投資激勵機制,當(dāng)前“以縣為主”的管理體制仍然未能充分解決教育投入不足和教育資源分配不均的矛盾。 在借鑒美日韓等國家基礎(chǔ)教育發(fā)展政策經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為,推進我國基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,應(yīng)制定和完善教育法規(guī),明確政府基礎(chǔ)教育投資主體的地位和責(zé)任；在以政府為主要投資主體的前提下,完善教育財政和管理體制,明確各級政府責(zé)任,建立教育經(jīng)費投入保障機制,具體體現(xiàn)為細(xì)化“以縣為主”的基礎(chǔ)教育投資體制,打破“縣級”政府的管理壁壘,建立有利于流動人口子女入學(xué)和升學(xué)的基礎(chǔ)教育管理體制,完善現(xiàn)行的縣級政府的教育治理方式；強化基礎(chǔ)教育經(jīng)費投入的財政監(jiān)管制度；完善中央和省級政府的教育經(jīng)費財政轉(zhuǎn)移支付制度。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G40-05
【目錄】：
下載全文 更多同類文獻
CAJ全文下載
(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 梁秀清;;對我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展中財政轉(zhuǎn)移支付作用的思考[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2009年01期
2 張梅梅;;我國義務(wù)教育財政支出體制改革初探[J];黑龍江對外經(jīng)貿(mào);2008年09期
3 黃秀蘭;;促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的財政對策:規(guī)范財政轉(zhuǎn)移支付制度[J];教學(xué)研究;2008年06期
4 蔡紅英;;日、美、中義務(wù)教育財政制度百年變遷及啟示[J];宏觀經(jīng)濟研究;2009年12期
5 田恒平;“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的解讀[J];教學(xué)與管理;2005年22期
6 鮑傳友;;“以縣為主”基礎(chǔ)教育管理體制的公平與效率問題及思考[J];教育科學(xué);2009年03期
7 朱國仁;努力實現(xiàn)教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一[J];教育研究;2004年04期
8 李慧敏,崔景華;財政分權(quán)與義務(wù)教育財政管理體制問題探析[J];南京財經(jīng)大學(xué)學(xué)報;2004年05期
9 李進;;新中國成立以來我國教育財政撥款體制的演變、問題與對策[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年07期
10 李振村 ,梁偉國;為了每一個孩子的幸福成長——山東省壽光市教育均衡發(fā)展透視[J];人民教育;2002年03期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 本報記者 王勁松 國家教育發(fā)展研究中心副研究員 汪明;[N];光明日報;2002年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 王映蓮;對我國教育經(jīng)費投入不平衡的經(jīng)濟分析[D];西南師范大學(xué);2003年
2 姚嵐;我國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的投入政策研究[D];東北師范大學(xué);2004年
3 王巧云;我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];青島大學(xué);2007年
4 楊建平;新時期我國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的對策研究[D];電子科技大學(xué);2008年
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 史軍;;流行病防控的倫理分析[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2006年03期
2 張富文;;馬克思人本思想探析——以《共產(chǎn)黨宣言》為中心的考察[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2009年01期
3 張志勇;;人與制度關(guān)系的哲學(xué)研究綜述[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年03期
4 劉俊;李敬峰;;我國邊遠山區(qū)農(nóng)村教育的突出問題及其對策——以貴州省修文縣小箐鄉(xiāng)中學(xué)為例[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2010年02期
5 張君平;;羅爾斯正義論體系的三元結(jié)構(gòu)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2011年03期
6 孫強;楊秋軍;;黨內(nèi)潛規(guī)則的實質(zhì)辨析[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年04期
7 鄧經(jīng)武;付雪蓮;;文化理念是城市建設(shè)的要務(wù)——以成都市為例[J];四川建筑科學(xué)研究;2011年06期
8 何志鵬;;“自然的權(quán)利”與權(quán)利理論的發(fā)展[J];安徽大學(xué)法律評論;2006年02期
9 趙芳春;;論我國稅法的價值選擇[J];安徽大學(xué)法律評論;2007年02期
10 顏運秋;陳健譽;;集體合同糾紛與公益訴訟[J];安徽大學(xué)法律評論;2008年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王全林;;堅持科學(xué)發(fā)展觀,正視大學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的代價[A];安徽省第五屆“興皖之光”青年學(xué)術(shù)年會論文集（交叉學(xué)科卷）[C];2005年
2 邱國良;鄭延恒;;論高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生的民主溝通[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2009年
3 高峰;;社會秩序何以可能?——基于存在論的研究視角[A];2010年中國社會學(xué)年會——“社會穩(wěn)定與危機預(yù)警預(yù)控管理系統(tǒng)研究”論壇論文集[C];2010年
4 李陽;;我國檢察官職業(yè)道德建設(shè)之應(yīng)然路徑與實然選擇——以制度建設(shè)和檢察文化建設(shè)為視角[A];第四屆國家高級檢察官論壇論文集[C];2008年
5 白云;;和諧社會下我國公民法治精神的培育[A];創(chuàng)新思想·科學(xué)發(fā)展·構(gòu)建和諧——黑龍江省首屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集上冊[C];2008年
6 劉月嶺;;康德意志自由的三重境界[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎大會”論文集[C];2012年
7 張燕;;異種角膜移植的倫理考量[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎大會”論文集[C];2012年
8 許志峰;;公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)的框架結(jié)構(gòu)[A];中國科普理論與實踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國科普理論研討會論文集[C];2011年
9 張親培;劉兆鑫;;日本基本公共服務(wù)均等化特征及啟示[A];地方政府發(fā)展研究（第四輯）[C];2009年
10 田翠琴;趙乃詩;;公平正義:中國特色社會管理的核心理念[A];中國行政管理學(xué)會2011年年會暨“加強行政管理研究，推動政府體制改革”研討會論文集[C];2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 晉入勤;企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)交易法律制度創(chuàng)新論[D];華東政法大學(xué);2010年
3 吳奇志;經(jīng)濟全球化下金融危機的治理研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
4 顏曉閩;美國證券法律史研究[D];華東政法大學(xué);2010年
5 高偉;海洋空間資源性資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)效率研究[D];中國海洋大學(xué);2010年
6 劉衛(wèi)先;后代人權(quán)利論批判[D];中國海洋大學(xué);2010年
7 武輝;公共政策分析視角下會計準(zhǔn)則的政策過程研究[D];中國海洋大學(xué);2010年
8 宋美麗;我國東部地區(qū)農(nóng)村人力資源開發(fā)研究[D];中國海洋大學(xué);2010年
9 趙一強;知識社會價值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年
10 周秋君;中國與歐盟：一種集體身份動態(tài)系統(tǒng)的建構(gòu)主義分析[D];華東師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 阮曉毅;我國柑橘產(chǎn)業(yè)化中的法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
2 邵江婷;基于社區(qū)發(fā)展的我國農(nóng)業(yè)生態(tài)補償法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
3 董芳芳;湖北省畜產(chǎn)品質(zhì)量安全法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
4 胡純;基于社區(qū)發(fā)展的農(nóng)村勞動力教育培訓(xùn)法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
5 陳姝媛;再犯罪人員特殊公共服務(wù)供給主體的責(zé)任分析[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
6 張麗;我國農(nóng)村最低生活保障制度運行中的公正問題探討[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
7 張睿;武漢地區(qū)部屬高校獨立學(xué)院師資隊伍建設(shè)研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
8 李鳳蘭;湖北民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
9 曾煥平;農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段教育公平的實證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
10 朱漢明;基于農(nóng)民權(quán)益的植物新品種保護法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 褚萍;梁萬泉;;規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度的思考[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年04期
2 王善邁 ,孫玉萍;50個國家三級教育投資結(jié)構(gòu)變動分析[J];北京師范大學(xué)學(xué)報;1988年06期
3 杜育紅;中國義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付制度研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年01期
4 王善邁,杜育紅,張曉紅;建立政府間轉(zhuǎn)移支付制度的理論與制度分析[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年03期
5 徐遲;;農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制及其思考[J];長白學(xué)刊;2008年01期
6 劉劍,張筱峰;義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付的目標(biāo)選擇[J];財經(jīng)科學(xué);2005年02期
7 曹淑江;董克用;;我國政府之間高等教育投資責(zé)任劃分問題研究[J];財貿(mào)經(jīng)濟;2007年09期
8 童珂;重塑農(nóng)村義務(wù)教育投入機制問題研究[J];財政研究;2003年02期
9 馬海濤,李劍;我國財政對義務(wù)教育支出的現(xiàn)狀及原因分析[J];財政研究;2004年04期
10 袁桂林;農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制現(xiàn)狀及多元化發(fā)展模式初探[J];東北師大學(xué)報;2004年01期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 閆福甜;戰(zhàn)后美國義務(wù)教育財政改革及啟示[D];陜西師范大學(xué);2006年
2 申林昌;農(nóng)村義務(wù)教育財政政策分析[D];廈門大學(xué);2006年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳嘉學(xué);;教育均衡——能否通向教育公平?[J];生活教育;2010年03期
2 程斯輝;促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[J];湖北教育;2002年16期
3 齊曉峰;;分層教學(xué)的實施[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2009年26期
4 馬明生;;“留守兒童”教育問題及對策分析——以安徽省蚌埠市為例[J];中國教育學(xué)刊;2009年12期
5 修芳玉;;語文教育與班級均衡[J];才智;2010年14期
6 朱育紅;;教育均衡:校長你該怎么做[J];湖南教育(上);2010年08期
7 賀新宇;黃遠春;;均衡發(fā)展視野下的民族地區(qū)農(nóng)村教師問題探微——基于四川省涼山彝族自治州的調(diào)查與思考[J];中國成人教育;2010年24期
8 徐莉莉;許玲俊;;教育均衡背景下新教師留城培養(yǎng)模式探析[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2011年06期
9 李偉明,孫曉杰,張偉春;大力推進城域教育網(wǎng)建設(shè) 努力實現(xiàn)教育均衡快速發(fā)展[J];教育導(dǎo)刊;2003年05期
10 勵驊;;對銅陵市義務(wù)教育均衡發(fā)展的理性思考[J];銅陵學(xué)院學(xué)報;2007年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周本漢;;基于“互聯(lián)網(wǎng)+電視機+機頂盒+機頂盒”模式實現(xiàn)中小學(xué)教育均衡發(fā)展的探討[A];中國通信學(xué)會信息通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)委員會2009年年會論文集（下冊）[C];2009年
2 栗玉香;;指數(shù)化監(jiān)測:義務(wù)教育均衡效果評估的新視角——北京市的實證分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年
3 李峰;;城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展存在的問題及對策研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（B卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年
4 田冬;;義務(wù)教育均衡發(fā)展中教師交流的有效推進[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年
5 豐向日;楊寶忠;;聯(lián)合學(xué)區(qū):推進城市城區(qū)教育均衡的探索——對天津市河西區(qū)小學(xué)“教育發(fā)展聯(lián)合學(xué)區(qū)”的調(diào)查[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫》（中）[C];2011年
6 夏雪;;縣域內(nèi)義務(wù)教育資源均衡的實證研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年
7 靳萬勛;;積極探索基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展之路[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年
8 王飛;薛海平;;義務(wù)教育階段師資質(zhì)量均衡配置研究[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年
9 潘昆峰;;區(qū)域內(nèi)高中教育資源均衡配置政策的調(diào)查研究及動力學(xué)分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年
10 袁春艷;;我國新農(nóng)村建設(shè)下的民族教育立法思考[A];走進新農(nóng)村——西南大學(xué)研究生《含弘論叢》[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 都導(dǎo);[N];中國教育報;2005年
2 記者 林俊禹;[N];湄洲日報;2008年
3 通訊員 經(jīng)波 建華 吳超;[N];湖北日報;2009年
4 記者 杜星亮 岳娟紅;[N];太原日報;2009年
5 李其成 韓祥龍 劉波;[N];聯(lián)合日報;2009年
6 本報記者 余榮華;[N];人民日報;2010年
7 本報記者 馮啟良 實習(xí)生 孟靜航;[N];赤峰日報;2010年
8 王興才;[N];淄博日報;2010年
9 高耀彬 張學(xué)軍;[N];晉中日報;2010年
10 ;[N];新華每日電訊;2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊江峰;特區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革研究[D];華中師范大學(xué);2014年
2 陳祥東;城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡中的政府職能研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年
3 田芬;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];蘇州大學(xué);2004年
4 楊軍;西北少數(shù)民族基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2005年
5 林濤;基于校級數(shù)據(jù)的省域內(nèi)義務(wù)教育財政公平機制研究[D];浙江大學(xué);2011年
6 趙金坡;聲音與回響：我國農(nóng)村中師畢業(yè)生的歷史考察（1979-2009）[D];華東師范大學(xué);2011年
7 張茂聰;論教育公共性及其保障[D];山東師范大學(xué);2010年
8 馮學(xué)軍;中國義務(wù)教育財政投入不均衡問題研究[D];遼寧大學(xué);2013年
9 陳昕;財政分權(quán)視角的我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年
10 劉耀明;論教學(xué)的差異性均衡[D];華東師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李巖;我國義務(wù)教育均衡發(fā)展預(yù)警機制研究[D];首都師范大學(xué);2014年
2 田利召;近代教育均衡思想研究[D];河北師范大學(xué);2011年
3 李玨;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展網(wǎng)絡(luò)觀測系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D];華中師范大學(xué);2014年
4 曹春芳;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2014年
5 杜智勇;縣鎮(zhèn)初中與鄉(xiāng)村初中教育均衡發(fā)展研究[D];黑龍江大學(xué);2014年
6 謝齊云;城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2014年
7 江東華;中部地區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)問題研究[D];西南大學(xué);2014年
8 崔鑫;內(nèi)蒙古基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2014年
9 張潔;“名校+弱�！备母飳嵺`的調(diào)查報告[D];四川師范大學(xué);2013年
10 陳榮煌;泉州市豐澤區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];廈門大學(xué);2014年
本文關(guān)鍵詞：中國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號：89477
本文鏈接：http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/89477.html
