本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)模式的理論與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2005年

基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)模式的理論與實踐研究

危義斌  

【摘要】：21世紀(jì)以來,日新月異的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)改變了并正在改變著我們的學(xué)習(xí)方式、思維方式、交往方式、工作方式乃至生活方式,特別是對教育領(lǐng)域的影響更是深遠(yuǎn)而廣泛。為了能培育出適應(yīng)信息社會的具備信息素養(yǎng)的復(fù)合型人才,世界各國都在努力推進(jìn)教育信息化。我國也制訂了以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略,由此,也引發(fā)了我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的全面信息化浪潮。如何因勢利導(dǎo)、因地制宜地推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化?目前教育學(xué)術(shù)界對基礎(chǔ)教育信息化的理論研究并不多。 本文用系統(tǒng)科學(xué)方法,以可持續(xù)發(fā)展理論、建構(gòu)主義認(rèn)知理論、多元智能評價理論等作為基本的理論基礎(chǔ),通過總結(jié)分析當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育信息化的經(jīng)驗和存在問題,提出了“基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)模式”。認(rèn)為基礎(chǔ)教育信息化適宜以一定的教育行政區(qū)域為單位,在整體規(guī)劃和建設(shè)信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上,依靠信息化人才,通過建全的信息化制度,促成信息資源的積極開發(fā)和有效應(yīng)用,最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的根本目的。 本文對基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)模式的內(nèi)涵進(jìn)行了充分論述,并以深圳市福田區(qū)整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的實踐為案例,進(jìn)一步說明了本模式是推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的一個比較科學(xué)、可行、有效的整體解決方案。最后,本文就基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展中需要注意的相關(guān)問題作了簡要說明。 本研究對我國當(dāng)前如火如荼的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展與建設(shè)具備較強(qiáng)的針對性和普遍指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G40-057
【目錄】：

中文摘要4-5

英文摘要5-6

目錄6-7

引言7-8

第一章、我國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與研究現(xiàn)狀8-17

一、相關(guān)概念的界定8-10

二、我國基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展概況10-12

三、目前我國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中存在的問題及原因分析12-14

四、我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展研究的熱點與不足14-17

第二章、基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)模式及理論分析17-23

一、基礎(chǔ)教育的區(qū)域特性17-18

二、基礎(chǔ)教育信息化是一個龐大的系統(tǒng)工程18-20

三、基礎(chǔ)教育信息化是一個不斷發(fā)展創(chuàng)新的事業(yè)20-21

四、基礎(chǔ)教育信息化最終目的是達(dá)成人才信息素養(yǎng)的提高21

五、基礎(chǔ)教育信息化的兩個支撐點是現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代管理策略21-23

第三章、基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)模式的具體內(nèi)涵23-36

一、整體規(guī)劃和建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施23-25

二、國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化制度整體推進(jìn)25-28

三、區(qū)域整體推進(jìn)信息化教育資源28-30

四、管理者、教師、家長與學(xué)生信息素養(yǎng)整體推進(jìn)30-31

五、信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)科信息化教學(xué)整體推進(jìn)31-34

六、政府投入與企業(yè)投資整體推進(jìn)34-36

第四章、深圳市整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的案例研究36-45

一、福田區(qū)基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀36-37

二、福田區(qū)整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的策略37-44

三、福田區(qū)整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的缺憾44-45

第五章、基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)的相關(guān)問題45-47

一、信息安全問題45

二、網(wǎng)絡(luò)德育問題45-46

三、知識產(chǎn)權(quán)問題46-47

結(jié)論47-52

參考文獻(xiàn)52-48

附錄48-51

后記51-52

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