發(fā)布時(shí)間：2024-02-17 22:03

　　幼兒陶藝教學(xué)是一門特色鮮明的課程,對(duì)幼兒的觸覺敏感度、肢體與大腦協(xié)調(diào)度的發(fā)展有一定影響。開發(fā)兒童右腦,能提高他們的創(chuàng)造力,豐富他們的想像力,激發(fā)他們的求知欲,培養(yǎng)他們專注力。使幼兒在質(zhì)樸的泥土中塑造他們心中的靈與感。

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【文章目錄】：
一、陶泥活動(dòng)能促使幼兒的思維從直覺行動(dòng)思維,迅速向具體形象思維發(fā)展過渡
二、幼兒陶泥活動(dòng)過程是由淺入深的過程,更是幼兒主動(dòng)探索和實(shí)踐的過程
    (一)讓幼兒在操作中掌握基本的陶藝制作手法
    (二)深入技巧性學(xué)習(xí),興趣是激發(fā)孩子們潛質(zhì)的決定性因素
    (三)制作的難度隨著孩子們動(dòng)手能力的增強(qiáng),而逐漸加大
三、幼兒陶泥活動(dòng)是創(chuàng)造性的過程,也是幼兒通過非語(yǔ)言的形式表達(dá)各種感受的過程
四、陶泥活動(dòng)的獨(dú)特性,決定了它具有更廣泛的教育功能



本文編號(hào)：3901397