目前,我國各地區(qū)學前教育的發(fā)展極不均衡,為此以浙江省為例,對學前教育情況現(xiàn)狀展開調(diào)查。主要發(fā)現(xiàn)幾點問題:1、農(nóng)村家長文化程度低,學前教育意識不足;2、村級幼兒園覆蓋率低,分布不均勻;3、鄉(xiāng)村幼兒園保教隊伍數(shù)量少,專業(yè)素質(zhì)低;4、財政投入不足,教育設施落后。因此,為加快學前教育的均衡發(fā)展,應當借助宣傳,提高農(nóng)村家長對學前教育的認知;通過政府,對農(nóng)村幼兒園進行合理規(guī)劃;推動"縣帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)",加強師資建設;結(jié)合社會力量,加大對農(nóng)村學前教育的財政性投入。

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【文章目錄】：
一、農(nóng)村學前教育的主要問題
    (一)農(nóng)村家長文化程度低,學前教育意識不足
    (二)村級幼兒園覆蓋率低,分布不均勻
    (三)鄉(xiāng)村幼兒園保教隊伍數(shù)量少,專業(yè)素質(zhì)低
    (四)財政投入不足,教育設施落后
二、促進學前教育事業(yè)發(fā)展的對策
    (一)加強宣傳認知,提高家長對學前教育的關注
    (二)對農(nóng)村地區(qū)幼兒園合理規(guī)劃,提高資源利用率
    (三)加強師資建設,推動“縣帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)”
    (四)形成“政府主導、社會參與”的教育成本分擔制
三、總結(jié)



本文編號：4003698