在幼兒園運(yùn)用故事教學(xué)法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師必須考慮到幼兒的認(rèn)知規(guī)律和心理特征,以其為教學(xué)主線,將故事完美地融入教學(xué)活動(dòng)中,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒通過(guò)故事學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)特的個(gè)性特征。然而,目前中國(guó)幼兒園在運(yùn)用故事教學(xué)法時(shí)還存在著許多問(wèn)題。為了提高教學(xué)的規(guī)范性,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)故事教學(xué)的研究,了解故事教學(xué)中存在的各種問(wèn)題,制定有效的解決方案。

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【文章目錄】：
一、幼兒園故事教學(xué)的重要作用
    （一）營(yíng)造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍
    （二）促進(jìn)幼兒身體、心理等多方面發(fā)展
二、故事教學(xué)在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
    （一）缺乏認(rèn)知
    （二）設(shè)計(jì)不規(guī)范
    （三）過(guò)程不專業(yè)
三、故事教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用原則
四、故事教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用策略
五、解決幼兒園故事教學(xué)問(wèn)題的有效策略
    （一）為傳統(tǒng)教學(xué)注入新科技
    （二）從根本上轉(zhuǎn)變觀念
    （三）提高故事教學(xué)的專業(yè)性
    （四）豐富教學(xué)材料
    （五）選擇正面教材
結(jié)束語(yǔ)



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