幼兒園教師素養(yǎng)及其提升策略的研究
發(fā)布時間:2023-10-12 02:10
為提升幼兒園教師素養(yǎng),筆者從提升幼兒園教師素養(yǎng)的必要性入手,對其進(jìn)行了全面而深入地分析,并在此基礎(chǔ)上探究了幼兒園教師素養(yǎng)提升策略,給出了筆者具有代表性的個人建議。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一提升幼兒園教師素養(yǎng)的必要性
二幼兒園教師素養(yǎng)提升策略
(一)鼓勵幼兒園教師多讀書、多好書
(二)加強(qiáng)對幼兒園教師的職業(yè)道德教育
(三)關(guān)愛學(xué)前兒童,積極主動地與他們進(jìn)行交流
(四)多與孩子家長進(jìn)行交流,認(rèn)真傾聽他們的意見
三結(jié)語
本文編號:3853241
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一提升幼兒園教師素養(yǎng)的必要性
二幼兒園教師素養(yǎng)提升策略
(一)鼓勵幼兒園教師多讀書、多好書
(二)加強(qiáng)對幼兒園教師的職業(yè)道德教育
(三)關(guān)愛學(xué)前兒童,積極主動地與他們進(jìn)行交流
(四)多與孩子家長進(jìn)行交流,認(rèn)真傾聽他們的意見
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