《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確地把幼兒的早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系,提出要"培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。"有關(guān)研究指出,人的主要閱讀能力,是在3--8歲期間形成的。如果在嬰幼兒時期不及時啟蒙閱讀意識,激發(fā)閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,幼兒入學(xué)后就可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難。

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【文章目錄】：
一.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
二.教給幼兒識字的方法
三.在識字的同時進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x
四.利用一切可以利用的時間和空間指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)生字



本文編號：3814430