本文關(guān)鍵詞：階梯論:一種學(xué)術(shù)視角——評(píng)《職業(yè)教育的階梯:高職專(zhuān)科與應(yīng)用型本科銜接》

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【摘要】：常州大學(xué)魯武霞撰寫(xiě)的《職業(yè)教育的階梯:高職專(zhuān)科與應(yīng)用型本科銜接》從國(guó)際發(fā)展策略、多學(xué)科理論、經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展及地區(qū)實(shí)踐等多個(gè)角度出發(fā),提出了我國(guó)建立本科職業(yè)院校的可行路徑,明確了地方本科院校和專(zhuān)科高職院校定位及其銜接策略,對(duì)加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系、促進(jìn)高校分類(lèi)管理和優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)等具有重要參考價(jià)值。
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代職業(yè)教育體系 高職專(zhuān)科 應(yīng)用型本科 銜接
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 高等職業(yè)教育體系是高等教育的重要內(nèi)涵和高等教育發(fā)展的重要組成部分。構(gòu)建現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系,既是當(dāng)前高等教育改革發(fā)展的重大規(guī)劃與戰(zhàn)略決策,又是深化高等教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。慮及我國(guó)應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性和緊迫性,根據(jù)普通本科院校人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)

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