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廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-04 15:14

  本文關(guān)鍵詞:廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)研究


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【摘要】:中等職業(yè)教育是我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分,主要承擔(dān)著為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)大量技能型人才的重任,在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中起著重要作用。而政府的財(cái)政投入對(duì)中等職業(yè)教育的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,要保障中等職業(yè)教育的健康發(fā)展不僅需要合理的財(cái)政投入規(guī)模,同時(shí)也需要合理的財(cái)政投入結(jié)構(gòu)。為此,本文以促進(jìn)廣西中等職業(yè)教育健康發(fā)展為著眼點(diǎn),以廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、調(diào)查法、比較法、統(tǒng)計(jì)法研究方法,首先通過(guò)運(yùn)用宏觀數(shù)據(jù)對(duì)廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,并與全國(guó)水平以及中南地區(qū)、西南地區(qū)進(jìn)行對(duì)比。同時(shí)結(jié)合案例來(lái)分析廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)中存在的諸如來(lái)源結(jié)構(gòu)不合理、地區(qū)結(jié)構(gòu)不合理、使用結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題,并提出了對(duì)策建議。本文分為六個(gè)部分。第一部分主要是介紹研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的目的與意義、研究?jī)?nèi)容和結(jié)構(gòu)、研究方法及論文的創(chuàng)新點(diǎn);第二部分主要闡述中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念及理論依據(jù);第三部分主要運(yùn)用宏觀數(shù)據(jù)分析廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀;第四部分根據(jù)調(diào)查表和訪談結(jié)果,進(jìn)一步應(yīng)證廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題;基于上述討論,第五部分總結(jié)了廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入在來(lái)源結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)和使用結(jié)構(gòu)上存在著不合理之處,并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行分析;第六部分針對(duì)目前廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題,提出了優(yōu)化廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)的對(duì)策建議。
【關(guān)鍵詞】:中等職業(yè)教育 財(cái)政投入 結(jié)構(gòu)
【學(xué)位授予單位】:廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G719.2
【目錄】:
  • 摘要4-6
  • ABSTRACT6-12
  • 1 緒論12-23
  • 1.1 研究背景12-13
  • 1.2 研究綜述13-19
  • 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-17
  • 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-18
  • 1.2.3 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)18-19
  • 1.3 研究的意義和目的19-20
  • 1.3.1 研究的意義19
  • 1.3.2 研究的目的19-20
  • 1.4 研究?jī)?nèi)容和結(jié)構(gòu)20-21
  • 1.5 研究方法21-22
  • 1.6 論文的創(chuàng)新點(diǎn)22-23
  • 2 相關(guān)概念的界定和理論基礎(chǔ)23-28
  • 2.1 相關(guān)概念的界定23-25
  • 2.1.1 教育財(cái)政23
  • 2.1.2 教育財(cái)政投入23
  • 2.1.3 教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)23-24
  • 2.1.4 中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)24-25
  • 2.2 理論基礎(chǔ)25-28
  • 2.2.1 公共產(chǎn)品理論25-26
  • 2.2.2 外部性理論26-28
  • 3 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀28-57
  • 3.1 廣西中等職業(yè)教育發(fā)展總體情況28-31
  • 3.1.1 中等職業(yè)教育規(guī)模有所降低28
  • 3.1.2 各市中等職業(yè)教育規(guī)模差距較大28-29
  • 3.1.3 中等職業(yè)教育專任教師數(shù)量有所減少29-30
  • 3.1.4 中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入渠道多元化的趨勢(shì)已初步呈現(xiàn)30-31
  • 3.2 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入規(guī)模31-42
  • 3.2.1 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的絕對(duì)規(guī)模31-35
  • 3.2.2 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的相對(duì)規(guī)模35-42
  • 3.3 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)42-57
  • 3.3.1 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的來(lái)源結(jié)構(gòu)43-49
  • 3.3.2 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的地區(qū)結(jié)構(gòu)49-50
  • 3.3.3 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的使用結(jié)構(gòu)50-57
  • 4 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)的實(shí)證分析57-67
  • 4.1 學(xué)校A57-60
  • 4.1.1 學(xué)校基本情況57
  • 4.1.2 財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入總額57-58
  • 4.1.3 經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況58-59
  • 4.1.4 預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出情況59-60
  • 4.2 學(xué)校B60-62
  • 4.2.1 學(xué);厩闆r60
  • 4.2.2 財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入總額60
  • 4.2.3 經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況60-61
  • 4.2.4 預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出情況61-62
  • 4.3 學(xué)校C62-64
  • 4.3.1 學(xué);厩闆r62
  • 4.3.2 財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入總額62-63
  • 4.3.3 經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況63
  • 4.3.4 預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出情況63-64
  • 4.4 學(xué)校D64-67
  • 4.4.1 學(xué)校基本情況64
  • 4.4.2 財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入總額64-65
  • 4.4.3 經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況65
  • 4.4.4 預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出情況65-67
  • 5 廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題及其原因分析67-74
  • 5.1 教育財(cái)政投入仍顯不足67-69
  • 5.2 教育財(cái)政投入的來(lái)源結(jié)構(gòu)不合理69-71
  • 5.2.1 非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)較少69-70
  • 5.2.2 各級(jí)政府征收用于教育的稅費(fèi)比例一直較小70
  • 5.2.3 企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款所占比例有待提升70-71
  • 5.2.4 校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù)收入用于教育的經(jīng)費(fèi)極為有限71
  • 5.3 教育財(cái)政投入的地區(qū)結(jié)構(gòu)不合理71-72
  • 5.4 教育財(cái)政投入的使用結(jié)構(gòu)不合理72-74
  • 5.4.1 教育基建投入較少72
  • 5.4.2 公用經(jīng)費(fèi)所占比例較小72-74
  • 6 優(yōu)化廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)的對(duì)策與建議74-83
  • 6.1 進(jìn)一步提高廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入總體規(guī)模74
  • 6.2 優(yōu)化廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的來(lái)源結(jié)構(gòu)74-76
  • 6.2.1 預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)渠道74
  • 6.2.2 各級(jí)政府征收用于教育的稅費(fèi)渠道74-75
  • 6.2.3 企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款渠道75
  • 6.2.4 校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學(xué)、社會(huì)服務(wù)等用于教育經(jīng)費(fèi)渠道75-76
  • 6.3 優(yōu)化廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的地區(qū)結(jié)構(gòu)76-77
  • 6.4 優(yōu)化廣西中等職業(yè)教育財(cái)政投入的使用結(jié)構(gòu)77-78
  • 6.4.1 適量的增加教育基建支出,規(guī)范教育基建支出管理77
  • 6.4.2 進(jìn)一步提高公用經(jīng)費(fèi)比重,加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)管理77-78
  • 6.5 相關(guān)配套措施78-83
  • 6.5.1 建立健全財(cái)政投入的相關(guān)法律法規(guī)78-79
  • 6.5.2 鼓勵(lì)社會(huì)力量對(duì)中等職業(yè)教育進(jìn)行投資79-81
  • 6.5.3 建立健全對(duì)中等職業(yè)教育財(cái)政投入的監(jiān)督機(jī)制81-83
  • 結(jié)語(yǔ)83-85
  • 參考文獻(xiàn)85-89
  • 附錄一89-90
  • 附錄二90-91
  • 致謝91-93
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況93

【相似文獻(xiàn)】

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4 陳雪梅 呂學(xué)功;中等職業(yè)教育如何走出困境[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2007年

5 楊麗娟;全國(guó)中等職業(yè)教育技能大賽大連摘8金[N];遼寧日?qǐng)?bào);2007年

6 魏曉光;國(guó)家政策應(yīng)傾斜于城市中等職業(yè)教育[N];人民政協(xié)報(bào);2006年

7 本報(bào)記者 強(qiáng)國(guó)峰;大力發(fā)展中等職業(yè)教育 促進(jìn)延安經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展[N];延安日?qǐng)?bào);2008年

8 教育部部長(zhǎng) 周濟(jì);解放思想改革創(chuàng)新 推動(dòng)中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 東北師范大學(xué) 于偉邋張力躍;讓中等職業(yè)教育惠及更多農(nóng)民子女[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

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4 衡振華;新疆地區(qū)農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2014年

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3 時(shí)坦;堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向深化中等職業(yè)教育改革若干問(wèn)題探討[D];天津大學(xué);2007年

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10 吉玉;中等職業(yè)教育市場(chǎng)化模型研究[D];首都師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):971364

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