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根據(jù)市場(chǎng)需求定位人才培養(yǎng)目標(biāo)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-04 10:40

  本文關(guān)鍵詞:根據(jù)市場(chǎng)需求定位人才培養(yǎng)目標(biāo)


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【摘要】:為準(zhǔn)確把握河北省果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才需求的狀況和趨勢(shì),了解當(dāng)前衡水市大園藝企業(yè)生產(chǎn)崗位的技能需求特點(diǎn),進(jìn)一步確定果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),筆者開(kāi)展了社會(huì)調(diào)研。通過(guò)廣泛調(diào)查,收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,得出結(jié)論,提出改革建議,即專業(yè)方向定位,確定蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)和花卉生產(chǎn)三個(gè)專業(yè)方向;明確培養(yǎng)目標(biāo);改革人才培養(yǎng)模式等。本文根據(jù)調(diào)研結(jié)果對(duì)如何依據(jù)市場(chǎng)需求定位人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了分析。
【作者單位】: 衡水科技工程學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】果樹(shù)花卉專業(yè) 人才培養(yǎng)模式 人才培養(yǎng)目標(biāo) 崗位需求
【分類號(hào)】:S6-4;G712
【正文快照】: 為準(zhǔn)確把握河北省果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才需求的狀況和趨勢(shì),了解當(dāng)前衡水市大園藝企業(yè)及基地一線生產(chǎn)崗位的技能需求特點(diǎn),根據(jù)中職學(xué)校全面發(fā)展的素質(zhì)要求,進(jìn)一步確定果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),筆者所在調(diào)研小組利用暑期和寒假近三個(gè)月的時(shí)間,進(jìn)行了深入細(xì)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 劉松林;馬慶發(fā);;改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)展回顧[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

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10 王興洲;應(yīng)偉麗;蔣薏;;高職教育中考核方式的改革[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 展?jié)?擔(dān)承社會(huì)責(zé)任 培育民族中堅(jiān)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

6 本報(bào)記者  潘秀慧;培養(yǎng)高科技人才 護(hù)航新農(nóng)村建設(shè)[N];溫州日?qǐng)?bào);2006年

7 郭桂英;文化產(chǎn)業(yè)需要人文教育的支撐[N];中國(guó)改革報(bào);2007年

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3 張志剛;獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

4 王茹;校友視角下人才培養(yǎng)目標(biāo)修訂研究[D];華東師范大學(xué);2015年

5 姜曉坤;中國(guó)研究型大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究[D];大連理工大學(xué);2010年

6 余慧穎;紫金學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與課程研究[D];南京理工大學(xué);2008年

7 李學(xué)敏;高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程研究[D];江西師范大學(xué);2014年

8 白逸仙;社會(huì)需求導(dǎo)向的工程人才培養(yǎng)目標(biāo)研究[D];華中科技大學(xué);2007年

9 楊科舉;技術(shù)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

10 劉婧君;高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究[D];四川師范大學(xué);2010年



本文編號(hào):970202

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