發(fā)布時(shí)間：2017-10-03 00:00

  本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)生人際適應(yīng)的多因素影響模型研究

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【摘要】：本文是關(guān)于中職學(xué)生人際適應(yīng)的多因素影響模型的研究,分別探討了人際自我效能感、家庭功能、學(xué)校氛圍與人際適應(yīng)的關(guān)系,同時(shí)探討了人際自我效能感在家庭功能與人際適應(yīng)、學(xué)校氛圍與人際適應(yīng)之間的中介效應(yīng),期望通過豐富的研究材料,為提高中職學(xué)生的人際自我效能感及改善中職生人際適應(yīng)行為提供有益的理論依據(jù)和教育指導(dǎo)。本研究主要采用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查等方法,選取廣州市四所中職學(xué)校一年級、二年級464名學(xué)生和從化技工學(xué)校一年級、二年級200名學(xué)生,共664名學(xué)生被試,從個(gè)體發(fā)展的角度討論了中職學(xué)生人際自我效能感發(fā)展特點(diǎn)、中職學(xué)生人際適應(yīng)狀況及兩者的關(guān)系,從實(shí)踐意義層面探討了家庭功能、學(xué)校氛圍與人際適應(yīng)的關(guān)系和人際自我效能感在關(guān)系中的作用。研究結(jié)果顯示:1.中職學(xué)生人際適應(yīng)行為狀況良好,且差異性較顯著。不同的性別、年級、生源地與不同家庭結(jié)構(gòu)等差異,影響著個(gè)體的人際適應(yīng)。2.中職學(xué)生人際自我效能感、家庭功能、學(xué)校氛圍和人際適應(yīng)兩兩相關(guān),家庭功能、學(xué)校氛圍對人際自我效能感和人際適應(yīng)均有顯著的正向預(yù)測作用。同時(shí),在人際自我效能感的中介作用下,中職學(xué)生家庭功能的發(fā)揮和和諧學(xué)校氛圍的營造,會改善和促進(jìn)其人際適應(yīng)行為。最后,本論文根據(jù)研究結(jié)果提出改善和促進(jìn)中職學(xué)生人際適應(yīng)的教育建議。
【關(guān)鍵詞】：中職學(xué)生 人際適應(yīng) 人際自我效能感 家庭功能 學(xué)校氛圍
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G715.5
【目錄】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 第一章 緒論11-29
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 問題的提出12-13
• 1.3 研究綜述13-29
• 第二章 研究設(shè)計(jì)29-35
• 2.1 研究目的29
• 2.2 研究意義29-30
• 2.3 研究內(nèi)容30
• 2.4 研究假設(shè)與方法30-33
• 2.5 研究整體思路33
• 2.6 研究的創(chuàng)新之處33-35
• 第三章 中職學(xué)生人際自我效能感、家庭功能、學(xué)校氛圍與人際適應(yīng)現(xiàn)狀特點(diǎn)研究35-60
• 3.1 研究方法35-37
• 3.2 中職生人際交往自我效能感的現(xiàn)狀特點(diǎn)37-42
• 3.3 中職生人際適應(yīng)的現(xiàn)狀特點(diǎn)42-47
• 3.4 中職學(xué)生家庭功能的現(xiàn)狀特點(diǎn)47-50
• 3.5 中職學(xué)生學(xué)校氛圍的現(xiàn)狀特點(diǎn)50-54
• 3.6 討論分析54-59
• 3.7 小結(jié)59-60
• 第四章 中職學(xué)生家庭功能對人際適應(yīng)的影響：人際自我效能感的中介作用60-68
• 4.1 研究方法60
• 4.2 研究結(jié)果60-65
• 4.3 討論分析65-67
• 4.4 小結(jié)67-68
• 第五章 中職學(xué)生學(xué)校氛圍對人際適應(yīng)的影響：人際自我效能感的中介作用68-76
• 5.1 研究方法68
• 5.2 研究結(jié)果68-72
• 5.3 討論分析72-75
• 5.4 小結(jié)75-76
• 第六章 討論與分析76-80
• 6.1 中職生人際適應(yīng)的現(xiàn)狀特點(diǎn)76
• 6.2 中職生人際自我效能感的現(xiàn)狀特點(diǎn)76-77
• 6.3 中職生家庭功能、學(xué)校氛圍的現(xiàn)狀特點(diǎn)77
• 6.4 中職生人際自我效能感、家庭功能和學(xué)校氛圍與人際適應(yīng)的關(guān)系77-78
• 6.5 人際自我效能感的中介作用78-80
• 第七章 主要結(jié)論、教育建議與反思80-87
• 7.1 主要結(jié)論80
• 7.2 教育建議80-85
• 7.3 總結(jié)與反思85-87
• 參考文獻(xiàn)87-89
• 附錄89-93
• 攻讀碩士期間科研成果93-95
• 致謝95

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：961969