培養(yǎng)企業(yè)“工匠精神”人才的路徑探討
本文關(guān)鍵詞:培養(yǎng)企業(yè)“工匠精神”人才的路徑探討
【摘要】:經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,能工巧匠的需要量越大,高職院校應(yīng)該在培養(yǎng)能工巧匠方面發(fā)揮更重大的作用,學(xué)校通過(guò)培養(yǎng)"工匠精神",為大學(xué)生成長(zhǎng)為能工巧匠奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高職院校培養(yǎng)"工匠精神",應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)與技能、完整的產(chǎn)業(yè)鏈知識(shí)、聘請(qǐng)名師進(jìn)行"工匠精神"熏陶及傳承精工技藝,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成執(zhí)著追求與淡泊名利的信念,且在追求中感受到無(wú)限快樂(lè)。
【作者單位】: 廣州城建職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職教育 工匠精神
【分類號(hào)】:G712
【正文快照】: 經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,能工巧匠的需要量越大,高職院校應(yīng)該在培養(yǎng)業(yè)的現(xiàn)象。一些學(xué)校在課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、基地建設(shè)、人才培養(yǎng)能工巧匠方面發(fā)揮更重大的作用,因?yàn)榇髮W(xué)生在校時(shí)間較短,很和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面,過(guò)于強(qiáng)調(diào)熱門專業(yè)與職業(yè),因而失去了難在兩三年內(nèi)將學(xué)生培養(yǎng)成能工巧匠,所以
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1 李小m,
本文編號(hào):961811
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