本文關(guān)鍵詞：基于“地校協(xié)同”的高校會計專業(yè)建設(shè)探索與實踐

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【摘要】：會計專業(yè)在我國是一個較為成熟的專業(yè),但在專業(yè)建設(shè)中同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重。無錫科技職業(yè)學院圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展探索出一條會計專業(yè)"地校協(xié)同"育人之路:與時俱進調(diào)整人才培養(yǎng)方向;構(gòu)建穩(wěn)定互助的地校協(xié)同育人機制;創(chuàng)新產(chǎn)教深度融合的人才培養(yǎng)模式;共推互聘打造校企混編雙師隊伍;通過項目合作提升服務(wù)地方經(jīng)濟能力。這種探索塑造了會計專業(yè)特色,克服了實習實訓(xùn)短板,提升了教師水平,獲得了更多的地校協(xié)同資源。
【作者單位】： 無錫科技職業(yè)學院;無錫科技職業(yè)學院國際商學院;
【關(guān)鍵詞】： 地校協(xié)同 產(chǎn)教融合 專業(yè)特色
【基金】：2015年江蘇省高等教育教學改革研究課題重點項目“地校協(xié)同建設(shè)高校特色專業(yè)的研究與實踐”(編號:2015JSJG099)
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 會計專業(yè)一直被家長和考生追捧,是高校普遍設(shè)置的熱門專業(yè),但是,近年來會計專業(yè)的畢業(yè)生供給量已經(jīng)超出市場需求。因此,高校在會計專業(yè)建設(shè)中如何落實《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》,以提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線,以提高高校內(nèi)涵建設(shè)水平為抓手,推動政府、行業(yè)、企業(yè)

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本文編號：961762