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初探虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高等職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-02 16:26

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【摘要】:隨著職業(yè)教育改革的不斷深入和高新技術(shù)的快速發(fā)展,越來越多的高等職業(yè)學(xué)校將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中,它所帶來的生動(dòng)逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境可以顯著激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效地提高教學(xué)效果,同時(shí)還能夠幫助學(xué)校節(jié)約資源和場地投入。該文闡述了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概念和特征,重點(diǎn)探討虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高等職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用。
【作者單位】: 淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 高等職業(yè)教育 應(yīng)用
【分類號(hào)】:G712
【正文快照】: 1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述虛擬現(xiàn)實(shí)(virtual reality)技術(shù)最早提出于20世紀(jì)80年代,簡稱為VR,它可以讓用戶創(chuàng)建虛擬仿真世界,也可以讓用戶親身體驗(yàn)虛擬仿真世界,實(shí)現(xiàn)真正的人機(jī)交互。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)集合了仿真技術(shù)、人機(jī)對(duì)接技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、三維動(dòng)畫、動(dòng)作捕捉技術(shù)、視頻

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 劉一儒;沈強(qiáng);;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào);2006年02期

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2 本報(bào)記者 劉園園;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為何開始“接地氣兒”?[N];科技日?qǐng)?bào);2014年

3 本報(bào)記者 劉園園;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還要邁過幾道坎兒?[N];科技日?qǐng)?bào);2014年

4 彭亮光;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)[N];中國礦業(yè)報(bào);2000年

5 航天科工集團(tuán)北京仿真中心總工程師 王東木;迎接市場挑戰(zhàn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

6 鼓文亮;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2000年

7 文瀟;浙江旅游教育引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)[N];中國旅游報(bào);2007年

8 高建進(jìn);虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可望進(jìn)入家庭[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 杭q,

本文編號(hào):960644


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