本文關(guān)鍵詞：曲靖市中等職業(yè)教育中的政府職能研究

  更多相關(guān)文章： 曲靖市 中等職業(yè)教育 政府職能 策略研究

【摘要】：職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分,是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)和改善民生的重要途徑。因此,中等職業(yè)教育的發(fā)展是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。曲靖市是云南省重要工商城市,綜合實(shí)力位居云南省第二位,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)高素質(zhì)的技能人才需要量極大,而中等職業(yè)教育是曲靖市人力資源結(jié)構(gòu)完善、技能人才供給的有力保障,但是伴隨著“普通高中,,的崛起,以及高等院校擴(kuò)招政策的出臺(tái),中等職業(yè)院校的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響,加上曲靖市政府對(duì)中等職業(yè)教育事業(yè)重視程度不夠等因素,使中等職業(yè)教育事業(yè)處于一個(gè)舉步為難的境地。本文試圖厘清目前曲靖市人才供需狀況,深入分析探討曲靖市政府在中職教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中職能履行存在的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上借鑒國(guó)外發(fā)展國(guó)家在職業(yè)教育中政府發(fā)揮的積極作用之經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合曲靖市本地的具體市情,提出完善曲靖市中職教育中政府職能的幾點(diǎn)建議：(1)轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念,(2)拓展教育資金籌措渠道,(3)大力促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),(4)完善和落實(shí)相關(guān)法律法規(guī),(5)深化職業(yè)教育機(jī)制改革,(6)完善職業(yè)教育管理體制。 本文以曲靖市為例詳細(xì)分析曲靖市中等職業(yè)教育現(xiàn)狀,面臨的問(wèn)題以及提出了應(yīng)對(duì)策略。緒論部分詳盡地闡述本篇文章研究的目的與意義、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述以及論文的研究思路與研究方法。第一章介紹了相關(guān)概念并且闡述中等職業(yè)教育的發(fā)展科學(xué)理論依據(jù)。第二章對(duì)曲靖市技能人才需求和供給進(jìn)行分析探討。第三章闡述了曲靖市中等職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中政府的積極行為,以及政府在履行職能時(shí)存在的問(wèn)題。第四章借鑒了國(guó)外發(fā)展國(guó)家中職教育的經(jīng)驗(yàn)；第五章結(jié)合曲靖市具體情況,提出了完善中職教育政府職能對(duì)策建議。
【關(guān)鍵詞】：曲靖市 中等職業(yè)教育 政府職能 策略研究
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2;D630
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 緒論9-16
• 一、研究背景和意義9-10
• (一) 研究背景9-10
• (二) 研究意義10
• 二、國(guó)內(nèi)外研究綜述10-14
• (一) 國(guó)內(nèi)研究綜述10-13
• (二) 國(guó)外研究綜述13-14
• 三、研究方法14-16
• 第一章 相關(guān)概念界定及研究的理論依據(jù)16-20
• 一、相關(guān)概念界定16
• (一) 中等職業(yè)教育16
• (二) 政府職能16
• 二、理論依據(jù)16-20
• (一) 人力資本理論16-17
• (二) 公共產(chǎn)品理論17-18
• (三) 政府職能理論18-20
• 第二章 曲靖市技能人才的需求供給分析20-26
• 一、曲靖市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀20-21
• 二、曲靖市職業(yè)技能人才現(xiàn)狀21-23
• 三、曲靖市中等職業(yè)教育存在的問(wèn)題23-26
• (一) 民辦中職學(xué)校發(fā)展困難重重23
• (二) 中等職業(yè)教育地位不高,生源不足23-24
• (三) 專(zhuān)業(yè)設(shè)置欠科學(xué)24-25
• (四) 師資結(jié)構(gòu)不盡合理25-26
• 第三章 曲靖市中等職業(yè)教育中政府職能分析26-33
• 一、曲靖市政府在中等職業(yè)教育發(fā)展中的積極行為26-28
• (一) 不斷優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境26
• (二) 逐漸完善職業(yè)教育資助體系26-27
• (三) 積極推進(jìn)校際合作27
• (四) 重視教師隊(duì)伍人才的培養(yǎng)27-28
• 二、曲靖市中等職業(yè)教育發(fā)展中政府職能存在的問(wèn)題28-33
• (一) 曲靖市中職教育政府職能缺位分析28-30
• (二) 曲靖市中職教育政府職能越位分析30-31
• (三) 曲靖市中職教育政府職能錯(cuò)位分析31-33
• 第四章 國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家中職教育政府職能經(jīng)驗(yàn)借鑒33-39
• 一、德國(guó)政府在職業(yè)教育中的作用及啟示33-35
• (一) 德國(guó)“雙元制”模式對(duì)我國(guó)的作用33-34
• (二) 德國(guó)“雙元制”模式對(duì)我國(guó)的啟示34-35
• 二、英國(guó)政府在中等職業(yè)教育中的作用及啟示35-36
• (一) 英國(guó)政府在職業(yè)教育中的作用35
• (二) 英國(guó)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示35-36
• 三、美國(guó)政府在中等職業(yè)教育中的作用36-39
• (一) 美國(guó)政府在職業(yè)教育中的作用36-37
• (二) 美國(guó)職業(yè)教育立法對(duì)我國(guó)的啟示37-39
• 第五章 完善曲靖市中職教育政府職能的對(duì)策分析39-45
• 一、轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念39-40
• (一) 轉(zhuǎn)變政府觀念39
• (二) 轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念39
• (三) 轉(zhuǎn)變學(xué)校的教育觀念39
• (四) 轉(zhuǎn)變個(gè)人的教育觀念39-40
• 二、拓展教育資金籌措渠道40-41
• (一) 改革政府投資40
• (二) 廣泛吸納社會(huì)資金40-41
• (三) 穩(wěn)步推進(jìn)后勤外包41
• (四) 產(chǎn)教結(jié)合,補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)41
• 三、大力促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)41-42
• 四、完善和落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)42
• 五、深化職業(yè)教育機(jī)制改革42-43
• (一) 深化人事制度改革和學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革42-43
• (二) 深化招生機(jī)制改革43
• (三) 深化以市為主的職業(yè)教育管理機(jī)制改革43
• 六、完善職業(yè)教育管理體制43-45
• (一) 改變教育管理模式,從直接管理轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接管理43-44
• (二) 轉(zhuǎn)變政府教育管理手段44
• (三) 整合管理資源44-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱成江;;困擾中等職業(yè)教育發(fā)展的一些現(xiàn)象淺析[J];廣西輕工業(yè);2008年08期

2 趙忠奇;;高職酒店專(zhuān)業(yè)“2+1”培養(yǎng)模式對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響與對(duì)策分析[J];河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年03期

3 劉海君;;云南省中等職業(yè)教育的調(diào)查分析[J];職業(yè)教育研究;2011年07期

4 陳宏宇;;對(duì)于“中職教育創(chuàng)新五個(gè)機(jī)制”的探討[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年S1期

5 閆運(yùn)和;羅洪艷;;高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革之淺見(jiàn)[J];教育教學(xué)論壇;2012年S2期

6 吉紅青;;淺談中等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)改革[J];考試(教研);2011年04期

7 蔡桂榮;;淺議中等職業(yè)教育存在的問(wèn)題及如何改革[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2010年07期

8 肖賽;杜祥培;饒異倫;;淺析國(guó)外中職招生策略[J];文學(xué)教育(中);2010年02期

9 高潔;;中職教育改革相關(guān)問(wèn)題探討[J];新西部(下半月);2009年04期

10 馬慶發(fā);全球視野中的職業(yè)教育——對(duì)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的若干思考[J];職教通訊;2001年10期

，

本文編號(hào)：959819