我國職業(yè)教育師資研究熱點可視化分析
本文關(guān)鍵詞:我國職業(yè)教育師資研究熱點可視化分析
更多相關(guān)文章: 職業(yè)教育師資 文獻計量分析 研究熱點 可視化分析
【摘要】:文章運用文獻計量分析方法,對我國"十五"以來教育類核心期刊所發(fā)表的職業(yè)教育師資相關(guān)研究成果進行可視化分析,得出結(jié)論:從文獻總量看,從2001年到2011年持續(xù)增長,增加了近17倍,但2011年以后增長趨勢停止,2014年開始出現(xiàn)下降趨勢;從文獻質(zhì)量看,2013年以前發(fā)文位居前十的期刊中,CSSCI來源期刊只有兩個,2013年以后增加到3個,其他均為職成教領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊;從研究內(nèi)容看,關(guān)于結(jié)構(gòu)性宏觀問題的研究處于中心地位。以教師、教師群體為對象的微觀研究、國外比較研究等處于邊緣地位,以學(xué)生、學(xué)生發(fā)展為研究對象的研究主題處于核心地位,但結(jié)構(gòu)不緊密,研究不夠成熟,有進一步的發(fā)展空間和研究價值。
【作者單位】: 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職教學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 職業(yè)教育師資 文獻計量分析 研究熱點 可視化分析
【基金】:高等學(xué)校人文社科重點研究基地職業(yè)教育發(fā)展研究中心開放基金一般項目“高等職業(yè)院校‘雙師型’職教師資職業(yè)能力評價體系研究”(編號:14ZXYB003),主持人:李文靜
【分類號】:G715.1
【正文快照】: 近十年來,隨著社會發(fā)展對技能人才需求的增加,隨著政府各種舉措的有力推動,我國職業(yè)教育事業(yè)獲得前所未有的快速發(fā)展。相應(yīng)地,圍繞各種職業(yè)教育理論與實踐問題的學(xué)術(shù)研究活動也空前活躍,而有關(guān)職教師資問題的研究就是其中最為活躍的一個研究領(lǐng)域。在步入國民經(jīng)濟第十三個五年
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,本文編號:953416
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